O Presidente Chuchalista Da Junta De Freguesia Da Oliveira Do Douro Culpa o Povo Pela Incompetência Dos Ministérios Da Saúde e Da Educação, Ou Seja, Do Governo Chuchalista

Quando a sociedade não tem juízo a escola é que paga e era muito mau se essa fosse a solução", afirma. O responsável pela ANDAEP espera que "as escolas não sejam mais uma vez penalizadas por causa dos desvarios que os adultos cometem nas épocas festivas".

Senhor professor, diretor e plesidente da junta, doutor Filinto Lima.

Como vexa bem sabe, ainda hoje se albarda o burro à vontade do dono, porém, com a escola digital, o burros deixaram de andar sobre ferraduras e, na verdade, em vez de se albardarem, engravatam-se.

Exemplos De Liderança: 3 "Lidres" e Outros Tantos Ubuntus

 

Lidre 1 (o ubuntu pode ser passivo, mas não destrói pontes) - “Aceito que um aluno não queira construir pontes, posso respeitar que seja passivo, o que não aceito é que destrua as pontes que construímos.” Paulo Mota é diretor da secundária Almeida Garrett,

Lidre 2 (o ubuntu é uma ferramenta tipo canivete suiço, que conserta tudo o que na imaginação dos políticos é um problema) - “O programa é uma ferramenta apenas.” João Costa usa a expressão, mas não minimizando o que a ferramenta pode fazer. “O propósito” é que seja usada para combater, ou até evitar, problemas como bullying, exclusão e insucesso escolar

Lidre Supremo (o ubuntu não pode ser passivo e ajuda a sacar as verbas europeias) - Rui Marques resume de outra maneira. “Os jovens Ubuntu são mais bem sucedidos, e têm mais sentido e propósito na vida. Quando se questionam sobre o que andam aqui a fazer, já estão a ajudar a promover o sucesso escolar e a combater o bullying, porque se detetam um caso são os primeiros a intervir. Um Ubuntu não pode ser passivo.”

Ide-de catar-vos, interesseiros fingidos.

Esta Invenção Ultrapassa Tudo o Que Já foi Feito Por Este Ou Por Qualquer Outro Governo. É Da Dimensão Do Absurdo!

 

Esse processo de inovação curricular tem vindo a ser monitorizado a partir dos dados quantitativos e qualitativos reunidos por todos os intervenientes, e sistematizados pela equipa de coordenação nacional e pelas equipas regionais, que, nos termos do Despacho n.º 9726/2018, de 17 de outubro, têm a missão de acompanhar, monitorizar e avaliar a aplicação do Decreto -Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, na sua redação atual, bem como do Decreto -Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, alterado pela Lei n.º 116/2019, de 13 de setembro.

Monitorização! Grande peta. 

Todo o preâmbulo desta por(c)taria é uma hino à vacuidade e as medidas vão gerar uma manta de retalhos curricular de que todos se queixarão não há de demorar muito.

Querem Ver Que Este Também Não Serve e Que Precisamos do Cotrim Ou Do Ventura?

As quatro ideias chave do discurso de Rui Rio, sem revoluções à vista

Em matéria de professorado, ficámos a saber pelos vizinhos do lado e pelas suas hostes, que há muito desgosto nas ideias de Rio para a educação. Parece até que este (Rio) não serve para governar.

Vamos lá perceber: a esquerda radical - partido socialista, bloco de esquerda, partido comunista, esverdeados e animais - esteve a destruir tudo o que se fez durante mais de 20 anos. Em 6 anos trouxeram para as escolas o blá, blá eduquês, acabaram com tudo o que pudesse avaliar todas as medidas que tomaram, aumentaram imenso a burocracia, criaram uma confusão no currículum e na avaliação dos alunos de que de falará no futuro e que vai criar muitos problemas aos futuros governos...

Será que gostam do P.S. e dos seus parceiros radicais?

Ou serão daqueles que nada lhes serve. E que se acham com capacidade para serem ministros da educação?

Heróis Do Mar, Nobre Povo...

 

Prescrição livra antigos governantes de responderem em tribunal no caso das PPP

Pelos vistos, a sorte de Mário Lino, Teixeira dos Santos e António Mendonça foi Ministério Público ter-se atrasado. Sorte deles, azar nosso porque, afinal, só não "não há ninguém acima da lei", como diz o Presidente da República, se a justiça andar a tempo. Não andando a tempo, uns podem estar acima e outros abaixo.

Ainda Bem, Margarida Que Os Professores Portugueses Não Ultrapassam o Nível Básico De Proficiência Nas TIC...

 

Os resultados do estudo “apontam para um nível de proficiência médio global correspondente ao nível intermédio B1, que se pode considerar baixo”, aponta Margarida Lucas, especificando: “Cerca de metade dos docentes que participaram no estudo não ultrapassa o nível básico A2 de proficiência em áreas específicas de competência, como a integração de tecnologias para diversificar estratégias de avaliação, promover metodologias ativas de ensino e aprendizagem ou promover a competência digital dos alunos”. 

Provavelmente, se ultrapassassem não teriam feito o excelente trabalho que fizeram durante a pandemia, elogiado por todos os portugueses. 

Aposto que nem te passou pela cabeça, Margarida, que tivessem respondido ao inquérito, como respondemos aos inquéritos que nos fazem pelo telefone depois de fazermos a revisão ao automóvel ou depois de nos virem a casa resolver o problema da box.

Ou então, eureka! as questões eram de molde a justificar aquilo que afirmas logo a seguir e que vai untar as mãos dos formadores do costume: 

Com base nos resultados alcançados foi possível disponibilizar aos docentes um conjunto de oficinas de formação que pretendem responder às necessidades identificadas e aos seus perfis individuais. 

Heróis Do Mar, Nobre Povo

O ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, é o número um da lista de candidatos do PS pelo círculo eleitoral de Viana do Castelo às eleições legislativas de 30 de janeiro.

A Violência Escolar Resolve-se Com Mais Autonomia e Mais Flexibilidade. Com Semestralidade, Com o Projeto Maia e Com o Ubuntu

Diz o vizinho do lado que a violência escolar é um problema que ninguém quer ver.  E que há muitos responsáveis que permitem, desculpabilizam e toleram.

"... enquanto o ambiente geral for de permissividade e de tolerância, com o ME a ignorar todos os casos que não terminem na esquadra de polícia ou no hospital, os directores a esconder os incidentes para que a sua imagem de gestores escolares não saia beliscada e um enquadramento legal e pedagógico desculpabilizador de actos que, na verdade, podem configurar crimes graves contra os direitos, a dignidade e a integridade física das vítimas.

Violência na escola leva Câmara de Valença a contratar empresa de segurança

Aluno de 16 anos acusado de bater na professora em escola do Porto

GNR registou desde janeiro 64 crimes associados ao “bullying”

Menina de 10 anos agredida em escola no Cacém. “A minha filha não pode chegar assim a casa e ninguém fazer nada”

Mafra | Alunos passeiam-se pelos telhados da Escola Básica 2,3 da vila

 

Querem Uma Aposta Em Como o Aluno Volta Ao Agrupamento Fontes Pereira De Melo Para Frequentar As Aulas?

 

O pior surgiu no intervalo seguinte. “O aluno voltou à sala, apontou-me o dedo anelar, encostou-me a testa, insultou-me e deu-me um empurrão”, conta a docente, que teve mesmo de se deslocar ao hospital com dores num braço. “Mal podia conduzir”, queixou-se. Está de baixa por estar “psicologicamente arrasada”. O incidente foi registado em auto de notícia por uma patrulha policial da Escola Segura. “Registámos a ocorrência de uma tentativa de agressão e abrimos procedimento disciplinar para apurar os factos”, garantiu o diretor do Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo, Pedro Almeida.

Demagogia em Estado Puro

Há um artigo 102º (criado pelo Salazar, sabia?) e que é o direito de TODOS os trabalhadores de antecipar férias (não são faltas injustificadas é desconto no tempo de férias).

E, com sua licença, tirarei um dia das minhas férias para o acompanhar e lhe mostrar o real e mostrar como são ilusões injustas as fantasias pseudoliberais sobre a docência em Portugal

Este deve pensar que somos tótós. Tira um dia de férias, ou 10 porque sabe que as continua a gozar na totalidade, para aí uns 40 dias úteis. Ou vai dizer-nos que o chamam em julho e agosto para ir trabalhar para a escola?

Tá bem, ó melga.

A Imagem Dos Professores

A imagem dos professores também passa por quem os representa. Mário Nogueira da FENPROF, toda a gente sabe que é comunista, mas defendeu sempre em primeiro lugar os professores e é das pessoas em Portugal que mais sabe da problemática docente. João Dias da Silva da FNE é social-democrata, sereno e comedido, mas sempre defendeu os professores.

Porém, existe a ANDAEP (Associação Nacional de Diretores de Agrupamento e Escolas Públicas). O seu diretor é diretor de uma escola e acumula com presidente de junta eleito nas listas do PS.

José Manuel Ascenção, presidente da CONFAP (Confederação Nacional das Associações de Pais), foi candidato do PSD à Câmara de Gondomar.

Um dos graves problemas dos professores, e o que a eles diz respeito, é a falta de independência de quem os representa, outra é haver entidades a mais a começar por haver sindicatos a mais.

As Aprendizagens Essenciais Que o SE Costa Deveria Promover

 

Quando o professor se sente humilhado, ofendido, vilipendiado no desempenho da sua profissão e nada se faz para o apoiar, isto é bullying. Quando os alunos se descalçam na aula, se sentam com as estendidas e pousadas nas cadeiras da frente, isto é bullying. Quando entram e se mantém propositadamente de capuz, isto é bullying. Quando os alunos emitem sons impróprios e recusam obedecer às ordens do professor para sair da sala, isto é bullying. Quando ofendem os funcionários, boicotam as aulas, humilham os professores de todas as formas possíveis, isto é bulllying. Quando o professor tem de dar a aula num clima de guerrilha quase permanente, obrigando-se a uma gestão minuciosa de todas as palavras ditas – por perigo de deturpação imediata das mesmas – isto é bullying. Quando o professor adoece por exaustão emocional, isto é bullying, Quando a sensação de impotência do professor aumenta na exata proporção da sensação de impunidade dos alunos, isto é bullying. Eis o estado a que chegámos em  muitas das nossas escolas e contra o qual é urgente lutar.

Compra Um... Coiso e Fala Pra Ele.

O ministro da Educação apelou esta quarta-feira ao esforço coletivo global para fazer cumprir os objetivos de desenvolvimento sustentável da UNESCO para uma educação de qualidade para todos, impossíveis sem esse compromisso conjunto.

A falta de professores está a levar a que, neste mês de novembro, milhares de alunos estejam impedidos de ter aulas a pelo menos uma disciplina. Há um mês faltavam 691 professores no país.

Servidores Públicos

 

O Correio da Manhã afirma ter tentado ouvir o diretor da escola, Edgar Oleiro, em três tentativas, mas este recusou-se sempre a prestar declarações. Ao telefone, a telefonista da escola passou a mensagem de que o diretor só falará em Tribunal. Segundo o jornal, também a CPCJ de Odivelas e Direção-Geral da Educação mantêm o silêncio.

 

 

Não Há Mal Nenhum, o Secretário D' Estado Costa Não Permitirá Que Chumbem!

 

Tribunal "chumba" alunos de Famalicão por faltas a Cidadania, pais recorrem

Uma péssima decisão tomada "pela mesma juíza que, numa providência cautelar anterior, determinou que os alunos poderiam seguir o seu percurso normal até haver uma decisão final sobre o processo".

<O Ministério da Educação já disse que o objetivo não é a retenção, mas sim a criação, a título excecional, de planos de recuperação, conforme previsto na lei, para que os alunos não sejam prejudicados por uma decisão que lhes é imposta pelo encarregado de educação>.

Veremos como termina a novela, mas sabendo do caráter do SE Costa, evidenciado pela Maria das Dores Meira – Publicações | Facebook, há a possibilidade de se esquecer da sua promessa de que não quer que os alunos sejam retidos e que nunca deu ordens para que ficassem retidos.

O pai dos alunos não crê no caráter do Dr. Costa.

Tem Razão, Stôr Lima. Digo Mais: Não é Apenas o ME Que Brinca às Escolinhas. Há Diretores Que Também o Fazem.

 

Os professores estão a fazer o que podem e a dar o corpo ao manifesto, mas o ME está a brincar às escolinhas", refere José Carlos Pires de Lima.

E para recuperar aprendizagens, diz, "é preciso rever programas". "Estamos há dois anos com esta pandemia e o governo já teve tempo para ver o que é acessório e o que é essencial. Estamos a martirizar os alunos... Devíamos apostar mais em planos de recuperação com oficinas, tutorias, entre outras estratégias, e não olhar apenas para conteúdos programáticos

Lê-se as declarações dos diretores dos Agrupamentos das Escolas públicas (e de presidentes-da-junta-diretores) e fica-se incrédulo. O stôr Lima do Agrupamento da Abelheira diz que é preciso rever os programas! Ninguém o avisou que já não há programas? Nem que os programas foram revistos há 3 anos com o surgimento das "aprendizagens essenciais"?

Também não o informaram de que as aprendizagens essenciais são isso mesmo, essenciais, e já não têm nada de acessório?

Ah! Não se esqueçam de avisar o o outro stôr Lima, o Plesidente da Junta, que hoje o cemitério devia encerrar às 20h00 e não às 18h00. 

Trupe De Má Memória. O Costa Não Remodelou Antes Do Orçamento Porque Queria Que Fosse o Papagaio-Mor a Fazê-lo

 

Orçamento do Estado para 2022 chumbado pelo Parlamento na generalidade

Há por aí uns boys tristes como a noite, mas isso passa. 

Queres Ver Que O Marcelo Vai Ser Obrigado a Mostrar o Jogo?

O líder do PCP anunciou que o partido vai votar contra o Orçamento do Estado (OE) para 2022. Jerónimo de Sousa considerou que uma eventual mudança de posição do partido será "quase um golpe de mágica". Caso se confirme o sentido de voto do PCP, o OE chumbará logo na fase da generalidade e o país poderá ir para eleições antecipadas.

Bloco de Esquerda vota contra o OE2022 caso Governo não faça alterações

Gosto Muito De Você Leãozinho, Para Desentristecer, Leãozinho...

 

Desde que António Costa chefia o Governo, o Orçamento é um conjunto de papéis que só serve para enganar toda a gente.

O Governo faz um rascunho, o BE e o PCP protestam, ameaçando com o chumbo, o Governo refaz o documento satisfazendo algumas reivindicações daqueles partidos, estes cantam de galo dizendo aos seus eleitores que conseguiram isto e aquilo, o orçamento é aprovado - e depois o ministro faz o que quer, respeitando umas rubricas, ignorando outras, perante a complacência da esquerda, que não quer dar a ideia de que as suas ‘conquistas’ não serviram para nada.

A Agenda Radical Tem De Ser Aplicada às Escolas, Custe o que Custar

PS quer alunos transgénero tratados na escola pelo nome que escolherem.

Projeto de lei esclarece também a questão das casas de banho e quer que as escolas passem a detetar as crianças e jovens que não se identificam com o género atribuído à nascença.

"As escolas devem ainda garantir que a criança ou jovem tem o direito a escolher a casa de banho ou balneário com que mais se identifica, "tendo sempre em consideração a sua vontade expressa e assegurando a sua intimidade e singularidade".

Um partido chuchalista que ao invés de nos tirar do marasmo e da pobreza e de dar esperança aos jovens se deixa comandar por agendas radicais e totalitárias da identidade de género, da alimentação escolar e da linguagem. 

E querem alargar a escolaridade obrigatória às crianças de 3 anos para que a doutrinação se inicie mais cedo, tornando os jovens e os adultos  mais dependentes de um estado gordo e de diligentes funcionários que, em seu nome, nos comandarão a vida e os hábitos. 

Este post é dedicado ao professor António Duarte da Escola Portuguesa

Um Fotografia Exata. Não Precisas De Acrescentar Mais Nada ao teu Programa

 

Na educação, na saúde, na segurança social ou ambiente,Paulo Rangel expôs o que é a sua visão em comparação com o PS. “O PSD é pela igualdade solidária, o PS é pelo igualitarismo social. O PSD acredita no Estado social que liberta, autonomiza e responsabiliza o cidadão, o PS cultiva o Estado social que o cativa, condiciona e infantiliza”, disse, assumindo que o PSD tem de ter “orgulho” no seu passado, mas não tem de ter “medo” do presente.

 

Afinal, Parece Que o Problema Não Reside a Facilidade de Comprar e Ter Licença de Arma

 

“Várias pessoas mortas” na Noruega em ataque com arco e flecha

Quem Devia Ensinar Cidadania Era o SE João Costa. Numa Hora Por Semana, Via Zoom, Daria Lições Sobre Caráter a Todos os Portugueses, Do 1.º Ao 12.º Ano

 

Sobre a decisão dos pais de Vila Nova de Famalicão de impedirem os filhos de frequentarem a disciplina de Cidadania, o António Duarte, meu vizinho do lado, diz o seguinte:

Da mesma forma, os pais não têm de decidir, particularmente, as disciplinas que devem constar do currículo escolar ou os respectivos programas. Ao industriarem os filhos para faltarem deliberadamente às aulas de uma disciplina, recusando ao mesmo tempo a realização de tarefas alternativas, sabendo que com isso, e de acordo com o que está previsto no Estatuto do Aluno aprovado no tempo de Nuno Crato, chumbam o ano, os pais estão efectivamente a pôr em causa a educação escolar dos filhos.

Acontece, caro António, que o estatuto do aluno, o tal do tempo do Crato, não é a única lei sobre educação. 

Existe também uma outra lei, mais reforçada, designada Lei de Bases do Sistema Educativo que ampara bem a posição dos pais e que põe a nu a "ilegalidade" do Decreto-Lei 55/2018, o tal que cria a "disciplina" de Cidadania (coloco entre aspas porque, ao que parece, a coisa também existe no ensino secundário mas não é uma disciplina!?!? Tu que és professor deves perceber isto). 

A LBSE dá abrigo à posição dos corajosos pais de Famalicão porque diz na alínea n) do art.º 7.º, relativa aos objetivos do E. Básico: "n) Proporcionar, em liberdade de consciência, a aquisição de noções de educação cívica e moral". É com base nesta alínea que os pais acham que o Estado não tem o direito de impor aos seus filhos uma disciplina que transmite noções de cidadania. Daí que aleguem objeção de conciência.

Sabes que o legislador da LBSE - Assembleia da República - não tinha os tiques da esquerda totalitária que tem o SEE Costa (que nos tem dado sobejas lições de cidadania aqui: Maria das Dores Meira – Publicações | Facebook, no debate que vai travando com a minha querida amiga ex-presidente de Câmara, Dores Meira). Que terias a dizer se este SEE Costa fosse professor de cidadania dos teus filhos? Boas lições teriam, sem dúvida.

Bem, em resumo, de acordo com a LBSE, o Estado não tem o direito de "ensinar" cidadania aos alunos do secundário e, aos do Básico, pode "ensinar" em liberdade de consciência.

Sabes que a esmagadora maioria dos professores até percebem das matérias disciplinares que aprenderam na faculdade, mas serão poucos a ter o discernimento, a sensatez e o equilíbrio psicológico e afetivo necessários a poderem falar com jovens em formação de questões polémicas no seio da própria sociedade.

Ainda que de forma um pouco esdrúxula, estes pais estão a proteger os filhos. Alguns funcionários públicos e políticos de meia-tigela estão a querer manobrar os Estado para perseguir estes pais.

Lições De Educação Inclusiva: Classistas e Hipócritas

 Independentemente dos valores do custo anual por aluno e dos critérios de seu cálculo, julgo que esta discussão revela um preconceito social profundamente enraizado na sociedade portuguesa e que ideologicamente é impedimento para um avanço científico e humano, a contínua necessidade de opor a iniciativa pública à privada, e, de modo particular, em matéria de educação, a discriminação frequente dos alunos do ensino privado. Serão os alunos do ensino privado menos cidadãos portugueses do que os do ensino público para não terem direito a manuais gratuitos, a máscaras, a computadores, etc?

Como podemos ter uma escola inclusiva se o Estado socialista promove a discriminação e retira direitos aos portugueses em resultado das suas opções educativas?

Porque será que enchemos a boca com "educação inclusiva" e permitimos que o Estado segregue os cidadãos e trate como de primeira os que frequentam a escola publica e como de segunda os que frequentam a escola privada?

Hipócritas!

Lições De Cidadania

 

À porta da Escola Secundária de Alcochete, um professor achou-se no direito de sussurrar no meu ouvido «Seu fascista!». Outra senhora professora censurava-nos: «Campanha à porta da Escola?!», era lá admissível! Reações à nossa ousadia de oferecermos, à porta dos estabelecimentos de ensino, a Reforma do Ensino Básico e Secundário do Chega. Tomámos essa opção porque o Diretor do Agrupamento de Escolas de Alcochete impediu-nos de deixar os livrinhos impressos na portaria ou no PBX das escolas para que cada professor, se assim o desejasse, pudesse levantar o seu exemplar sem contactar diretamente com os candidatos do Chega às eleições.

Como sociedade civilizada, não podemos continuar a tolerar o que se passa no interior das escolas e na intimidade das salas de aula. O Chega não vai abandonar o combate ao terrorismo mental que domina a instituição. Além de alguns docentes, é fundamental que alunos e encarregados de educação se posicionem quotidianamente sobre o universo de repressão mental ao serviço da Esquerda em que se converteram as escolas.

Como primeiro cabeça de lista pertencente a uma minoria racial candidato à Câmara Municipal de Alcochete, também se fez história. Com frases como: «Ainda por cima, o candidato [do Chega] é arraçado de preto» ou «O homem parece um refugiado da Etiópia… Nojento». Sentenças de socialistas e comunistas sempre queridos, justos, progressistas e antirracistas. Foi em Alcochete, mas poderia ser noutro qualquer Esquerdistão.

A lição que retiro da minha primeira campanha de rua pelo Chega é simples: o atual Regime político é selvagem, boçal, terceiro-mundista, um cadáver moral em putrefação.

 

Costa. Agora Que Acabaste De Brincar Aos Políticos Em Setúbal, Achas Que Este Stôr Pode Ensinar Cidadania Aos Alunos

Será que este stôr servia para ensinar cidadania aos teus filhos? 

Penso que não o quererias, certo? Mas se ele ensina direito e economia porque não ensinar cidadania?

E os restantes professores? Em que escola aprenderam eles a ser cidadãos para ensinarem Cidadania? Será que os princípios e valores que muitos professores defendem e praticam são aceitáveis aos olhos dos pais?

Tss! Tss. Afinal, o homem apenas está a experimentar o bikini novo que comprou...

A Sério, Mário, Achas Que Há Um Professor Em Portugal Que Não Está Bem Da Tola?

Já Mário Nogueira, da Fenprof, considera “não se tratar de uma questão de ética, porque a ética tem a ver com o exercício da profissão. Aqui trata-se de alguém que não está bem da cabeça e deve ser tratado. Isto é um caso, claramente, de psiquiatria.” Admite, ainda, que a pessoa foi correctamente suspensa e deve ser avaliada. Para o dirigente sindical, a indignação dos pais é legítima.

O Povo Português é Fino

 

Patetas Contentes

Ora, uma escola centrada na fruição de prazeres e na obtenção de alegrias constantes é mais apropriada para formar patetas contentes do que seres humanos na sua plenitude e dificulta muitíssimo a transmissão e a aquisição de conhecimentos. Numa turma com 28 alunos há, nem mais nem menos, 28 conjuntos de interesses diferentes, e a escola não pode ser uma feira popular ou um centro de ocupação de tempos livres. Alguém acredita que, anualmente, seja do interesse simultâneo de centenas de milhares de jovens estudar Fernando Pessoa ou Camões, épico ou lírico? No entanto, todos sabemos o rombo que a noção de portugalidade sofreria se esse “interesse” não lhes fosse incutido. Prof. Carlos Grosso 

O Povo Paga Sem Gemer

 

Mas também a comparação do custo médio agora suportado pelos contribuintes com as propinas atualmente cobradas na generalidade dos estabelecimentos do ensino particular, social ou cooperativo, assume nova relevância. E a conclusão óbvia é que, na esmagadora maioria dos casos e havendo naturalmente algumas exceções, os 6200 euros anuais pedidos aos contribuintes para pagar o custo de um aluno no ensino público são bem superiores à propina paga por quem escolhe soluções fora da escola pública.

Sair Do Armário e Defenestrar o Ministro à Frente Dos Nossos Olhos

Em que ficamos rapazes? Despesa boa ou despesa má. 

Era escusado andardes à canelada na praça pública. O Costa está a crescer e a forma habilidosa que encontrou para criticar o ministro diz muito de si e daquela esquerda vilã, mesmo sem ter o pau na mão. Triste figurinha. Ou esperava para quando fosse ministro ou, se queira corrigir o dito, fazia-o em privado e não esbofeteando-o em público.

Comissão Para a Igualdade Totalitária

 

Cartaz do PSD Seixal alvo de denúncias por discriminação e xenofobia

Queixas estão a ser analisadas pela Comissão para a Igualdade e Contra a Discriminação Racial.

Não se admirem que alguns energúmenos ofendam o Ferro "bom homem" Rodrigues enquanto almoça. Os exemplos veem de cima, neste caso da Comichão da Igualdade

Via Blasfémias

Secreta, Excepto Para As Selfies e a TV. Pobrezinhos.

MARCELO CUMPRE PROMESSA E FAZ PEREGRINAÇÃO “SECRETA” A SANTIAGO DE COMPOSTELA

A Escola Pública Não Serve Para Nivelar Por Baixo

 

A segunda conclusão é que a raiz do problema está na incapacidade de as escolas apoiarem realmente os seus alunos, obrigando-os a recorrer a serviços pagos que excluem parte da população. Não é possível ou legítimo impedir que os alunos tenham explicações – ainda bem que há quem queira aprender mais e ir mais longe nos seus estudos. Mas é legítimo exigir ao Estado que tenha, nas próprias escolas, mais meios à disposição dos alunos, de modo a que as condições económicas não sejam um factor de exclusão. Em vez de slogans sem significado, o investimento nas escolas públicas tem de passar por aqui: proporcionar condições, meios e serviços que ajudem os alunos a atingir o seu potencial, sobretudo os alunos em risco de insucesso escolar e oriundos de contextos desfavorecidos

"A Vaca Sagrada"

Quanto mais serviços gratuitos existirem - mais transportes gratuitos, mais escolas gratuitas, mais livros gratuitos, mais saúde gratuita, mais vacinas gratuitas, etc., etc. - mais uma sociedade se afasta do real.

Porque deixa de funcionar ‘por si’ para ser orientada por burocratas: o Estado suga os cidadãos até ao tutano com impostos - e depois distribui o dinheiro de acordo com os seus critérios, como se oferecesse benesses às pessoas.

José António Saraiva em mais uma brilhante análise

Com Tanta Delegação de Competências, a Pergunta é Óbvia: Que Sobra Para o Sr. Diretor Rodolfo Fazer?

AQUI

Não falta nos blogues e nas redes sociais muito azedume para com os diretores dos agrupamentos escolares. E não admira que sejam apoucados, não pelos alunos ou pelos pais, mas pelos próprios professores que supostamente dirigem.

O Problema Do Verão é o Sol

Retirada do papagaioindiscreto

David Sousa apontou as medidas que devem avançar já: a testagem e vacinação da comunidade educativa, incluindo todos os alunos a partir dos 12 anos.

O vice-presidente da ANDAEP defende que o pessoal que trabalha nas escolas - que foi um dos grupos prioritários na vacinação - deve ser alvo de testes serológicos que permitam perceber os níveis de imunidade e receber a terceira dose da vacina.

O candidato à junta anda a pregar por Oliveira do Douro e deixou um dos acólitos a empurrar os problemas com a barriga. O moço fala bem, como se fosse a diretora geral da saúde. Vá pra sombra stôr David.

A Missionária Da Caridade Dá Uma Ajuda Ao Santo

 

"A adoção de novas tecnologias, disruptoras do statu quo atual, em conjugação com as tendências globais, em que a emergência climática assume o pináculo absoluto, ombreado temporária e expectavelmente pela pandemia, mostra uma demanda de competências conjugadas, digitais e humanas, para o futuro do trabalho, com a possibilidade de empregos a surgirem em áreas cada vez mais diversificadas e de conhecimento evolutivo complexo".

Novas tecnologias - emergência climática - pináculo absoluto - pandemia - competências digitais e humanas - conhecimento evolutivo complexo!!! 

What the fuck! Só lhe faltou falar na questão do género para a sopa ficar completa.

Outro Salta-Pocinhas Que Sai do Armário

 

O mais abispado de todos, o berdadeiro, é o que confessa ter escolhido Caminha porque viu "que havia ... um grande potencial para um futuro promissor". Ainda está pendurado nos postes de eletricidade à espera do voto e já está a contar com o ovo, digo, com o futuro promissor.

Vão longe, se os caminhenses adormecerem.

Escutem os homens porque nem a Rola disfarça a escassa igualdade de género tão defendida pelo BE.

Um Acólito Socialista