terça-feira, 25 de abril de 2017

Educação Para a Cidadania Nas Escolas Portuguesas


O referendo levado a cabo contribuirá para sustentar, não só a minha apresentação de proposta de recondução para o próximo quadriénio, como a própria deliberação do Conselho Geral e daqueles que nos representam se assim considerarem pertinente e significativo

Portanto a senhora diretora:
1-faz um referendo à margem da lei. Melhor seria que lhe chamasse eleição...
2-coloca professores e assistentes ao serviço desse referendo ilegal, e a faltar às suas obrigações profissionais enquanto brincam às mesas de voto
3 - o conselho geral é  constituído por pessoas de vários quadrantes e funções, mas a senhora apenas ausculta os professores e os funcionários. Os restantes não contam para o totobola.
4 - nitidamente, está a condicionar o conselho com o resultado de um referendo às três pancadas. Não deve ter apoio no conselho e faz um referendo (vinculativo?) para procurá-lo fora.
5 - deve ter consciência de que com esta garotice está a descredibilizar os representantes dos professores e dos funcionários no conselho geral
6 - devia levar um cartão vermelho pela ofensa que está a fazer ao órgão que a elege
Quanto ao conselho geral, vamos ver se têm espinha ou se são bolinhas aceitando bem que os encostem à parede

quinta-feira, 30 de março de 2017

Fugi Dos Chuchalistas

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Portanto, doutorhéldersousa, doutorjoãocosta e doutoraalexandraleitão, a dispensa de serviço é do interesse público e quem paga são os professores que vão ter de fazer a formação e dar as aulas a quem faltarem por estar ao serviço da formação. É assim, não é?

"O Senhor Conhece Os Pensamentos Do Homem, Que São Vaidade." (Salmos 94:11)


Só pelo facto de se dar este passo, colocando a Educação Física e restantes Expressões no mapa do 1º ciclo, é algo que merece o meu elogio. 
Não tenho falado muito da nova “flexibilização pedagógica” por vários motivos, alguns dos quais vão ficar só para mim… mas o que posso dizer é que considero esta flexibilização a semente de algo positivo e que gostaria de ver aprofundada.
Continuo a dizer que os professores não se vendem por um livrinho. Esta embrulhada chegou a um ponto impensável e que roça o ridículo. Fica o esclarecimento da DGEstE e que foi enviado às escolas.


terça-feira, 28 de março de 2017

Mentirosos


a teoria tão prestimosa e teimosamente propalada por aí de estarem os alunos cada vez mais esmagados por tempo de aulas. É mentira, estão é muito tempo na escola, o que é apenas a consequência da “escola a tempo inteiro”, preenchida com actividades de “enriquecimento” curricular.

Estes socialista são incorrigíveis.



Uma Marcelice. Ou Equivalente.


Mas Miguel Albuquerque voltou ao assunto horas mais tarde, na cerimónia da tomada de posse dos órgãos dirigentes dos TSD-Madeira, apontando o dedo às "forças radicais de esquerda" que acusou de tudo quererem controlar no país. "Andam a dizer que (...) um governo legítimo, eleito pelos madeirenses, não tem competências para deliberar sobre o nome do aeroporto, que é propriedade da região e foi pago pelos madeirenses", reiterou o líder do executivo regional, acusando PS e Governo da República de estarem a tentar "subverter" uma deliberação do executivo regional


Meu caro amigo Dr. Miguel Albuquerque.
Tenho a dizer-lhe que o problema, neste caso vertente, não está nas forças radicais de esquerda, como diz. Está antes na saloiice dos moços de direita e de esquerda que se lembraram da dar o nome do aeroporto da Madeira, por insignificante que seja, ao maior jogador da bola do nosso tempo. Mal empregue. Merecia-o muito mais o Alberto João.


segunda-feira, 20 de março de 2017

Mudaram As Moscas

O absurdo não conhece limites (pág.17):
O número de horas letivas "necessárias" não é igual ao número de horas necessárias para lecionar as disciplinas/anos que existem na escola. Não, nem pensar. As horas letivas necessárias e que os portugueses pagam é o conjunto de horas que são necessárias para completar os horários dos professares da escola.
Traduzindo: se uma escola tem duas turmas de Inglês, a 3 horas por semana, e tem dois professores de Inglês nos quadros, as horas letivas necessárias não são 6 como qualquer português de mediana inteligência poderia supor. São 44. Sim, leu bem, as horas letivas de inglês necessárias são 44 e não 6, pois em Portugal o que é necessário é dar trabalho aos professores mesmo não tendo alunos.

Mas, na página 17 do "manual" há mais "conceitos" claros como a luz do dia:

Portanto, o número total de horas letivas no grupo é igual à totalidade das horas letivas no grupo. Hã! Que dizes?
Atenção, mais uma vez a totalidade de horas no grupo não corresponde às horas necessárias para lecionar todas as aulas das disciplinas desse grupo. Não senhora, correspondem sim à totalidade das horas letivas que o Estado paga aos professores desse grupo. Os que não perceberam à primeira não merecem que se perca tempo a explicar 2.ª vez.

O melhor, porém, está na página 18. Uma hino à cegueira e à nabice:

Vejam bem: por indicador de vaga, ou seja, o número de vagas é igual à diferença entre o número de professores providos num grupo de docência e as necessidades previstas?!?!
Para cálculo das vagas, o ministério da educação faz uma conta de subtrair entre o número de docentes de matemática da escola, por exemplo, pelas "necessidades" não dos alunos de matemática mas das necessidades dos professores de matemática. O número de "necessidades" não é a mesma coisa que o número de docentes que vão à retrete ao longo do ano. Não senhora, o número de necessidades é o número de horas necessárias para preencher os horários de todos os professores de matemática da escola. 
Perceberam??? Não?
Confusos?



As Magistraturas Portugueses Não Caçaram Todos Os Pedófilos


O ex-ministro socialista Paulo Pedroso afirma que "há sectores nas magistraturas portuguesas que têm um problema geral com a liberdade"

sábado, 18 de março de 2017

Lacaios


Associação Nacional de Professores de Informática, 
Associação Portuguesa de Educação Musical, 
Associação Portuguesa de Professores de Alemão, 
Associação Portuguesa de Professores de Espanhol, 
Associação Portuguesa de Professores de Francês, 
Associação Portuguesa de Professores de Inglês, 
Associação de Professores de Educação Visual e Tecnológica, 
Associação de Professores de Expressão e Comunicação Visual, 
Associação de Professores de Filosofia, 
Associação de Professores de Geografia,
Associação de Professores de História, 
Associação de Professores de Matemática, 
Associação de Professores de Português
CNAPEF - Conselho Nacional Associações Profissionais Educação Física



O Alexandre Henriques do Com Regras - http://www.comregras.com/ NÃO É LACAIO de ninguém, apontem aí. É mais do género apoiante crédulo:


Mais uma vez, não fosse o General e éramos comidos de cebolada.

Já o outro Paulo-que-também-não-é-lacaio tem dificuldades em esconder a sua costela socialista, ou cripto-socialista, como queira, 
A "Geringonça escolar" tomou duas decisões quase consensuais: repor decência na rede escolar e eliminar a febre da "medição em modo industrial" que o radicalismo de Crato alastrou aos alunos mais jovens. É um caminho a prosseguir já que há muito por fazer.
Na verdade Prudêncio a "geringonça" apenas tomou uma decisão; relativizar a avaliação dos alunos. Nada mais. Decência na rede escolar, obrigando os alunos a frequentar escolas contra a sua vontade? E provavelmente de pior qualidade. E quanto a eliminar a medição cratiana, substituindo-a por uma medição verdasquiana, esperemos para ver a risota que vai dar. Pois só pode dar risota e, claro, prejuízo para a educação de milhares de jovens,
Decisões?
Consensuais?
Decentes? 
Chamas a isto uma política decente? Em que escola andaste? que valores te transmitiram?