Portanto, Os Professores Com Mais de 60 Anos Ficavam Disponíveis Para Apoiar os Colegas e o Mais Que Fosse

Entre as preocupações dos diretores estão ainda a falta de assistentes técnicos e operacionais

Não há dúvida de que os professores desocupados das aulas seriam uma solução expedita para se resolver os problemas que o ME tem com a falta de pessoal nos agrupamentos. 

Por uma vez vê-se diretores proativos, a tentar resolver os problemas dos seus agrupamentos. Bem hajam.

O Cinismo é o Maior Património Dos Socialistas

“quero aqui dizer claramente. Para o PS, uma das principais prioridades do Orçamento do Estado para 2019 vai ser adotar um programa que fomente o regresso dos jovens que partiram, sem vontade de partir e que têm de dispor da liberdade de poderem voltar a viver entre nós.”

Princípios blá, blá, blá,equidade, blá, blá, blá, igualdade, blá, blá, blá...

Os emigrantes mais velhos, que emigraram antes de 2011 e os portugueses que cá estão que paguem as iniquidades chuchalistas.

"Portugal é a Melhor Pátria Do Mundo. Somos Os Melhores"

Pedrógão Grande. Reportagem da TVI denuncia favorecimento a familiares e amigos de autarcas locais

Tss, tss, foste dar uma mijinha na praia fluvial da Bogueira e não reparaste nos portugueses que mamam nos subsídios do Estado e nos donativos que o povo deu para ajudar os desgraçados de Pedrogão Grande. Tão pertinho de ti.

O Estado Em Todo o Seu Esplendor

Aviso n.º 11756/2018

Tomada de posse de subdiretora e adjuntos para o quadriénio 2018-2022

Nos termos previstos no n.º 5 do artigo 21.º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril conjugado com o n.º 2 do artigo 24.º do Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, por meu despacho de 28 de julho de 2018, nomeio para o cargo de subdiretora do Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro, Caldas da Rainha, a docente Maria João Silva de Carvalho Dias, do grupo de recrutamento 520 e para o cargo de Adjuntos da Direção, os docentes Ana Isabel Blazquez Pereira, do grupo de recrutamento 510, Maria Alexandra Fernandes Teixeira dos Reis, do grupo de recrutamento 110 e Fernando Jorge Ferreira Leal, do grupo de recrutamento 530.

6 de agosto de 2018. - A Diretora, Maria do Céu Inácio dos Santos.

O período estival está a fazer estragos nos diretores dos agrupamentos escolares. A doutora Maria do Céu começa por intitular este aviso como uma "tomada de posse" para os cargos de subdiretora e adjuntos, mas a dita tomada de posse não se encontra em parte nenhuma do aviso. Nem quem, nem de quê, nem quando, nem onde se tomou posse.

Mais à frente, outro tropeção no direito: a senhora doutora cita o n.º 2 do art.º 24.º do DL n.º 137/2018, quando facilmente se vê que este diploma apenas contém 9 artigos. 

Se podia ser pior? Podia. 

Logo de seguida, lançada na asneira, nomeia duas pobres professoras para ocuparem o mesmo cargo que, por sinal, nem sequer existe na legislação que cita erradamente.

Tudo isto em página oficial do Diário da República.

Não Fosse a DGEEC e Facilmente Teria Passado a Mensagem Que o Governo Tentou Vender Ao Povo Sobre As Desvantagens Dos Cursos Vocacionais

Pela DGEEC ficamos a saber que, afinal, os alunos oriundos dos Cursos Vocacionais têm bastante sucesso no Ensino Profissional, mais que os oriundos dos PCA e os oriundos dos CEF. O Governo acabou com os vocacionais porque ... eram do Crato. Nada de surpreendente para quem não está a servir o povo.

Também não surpreende que o Joaquim Azevedo, na ânsia de querer vender mais umas soluções bem subsidiadas pelo Estado, como esta, ataque as escolas: “as escolas não sabem lidar com as crianças que tiveram percursos muito conturbados durante o ensino básico”, Joaquim dixit. 

Mais Idiota Ainda é Manter Um Incompetente à Frente De Um Instituto Público. Pior Ainda Se à Incompetência Juntarmos Presunção e Reiteração

 

Entrevista ao diretor do IAVE: “Quando os filhos têm 84%, os pais perguntam por que não tiveram 95%. Isto é tão idiota”

Diz-se Que Acabaram Os Conselhos de Turma

"... os conselhos de turma têm sido “um pilar fundamental do processo de avaliação dos alunos” 

Vão deixar de ser, é?
Os alunos vão ser avaliados por alguém que não o conselho de turma, como dizem este e este?
Fake news própria da silly season. 

Quando Não Se Conhece o Negócio e Não Se Tem Uma Política Educativa... Ouvem-se Aqueles Que Esperam Decisões

O Ministério da Educação entendeu ouvir os professores, peritos, famílias e alunos sobre o estado do currículo. A opinião é praticamente unânime: os programas são extensos

Todo o "artigo de opinião"  tresanda a "achismo": 

A extensão dos programas tem várias consequências: os alunos não têm tempo para consolidar aprendizagens; não têm tempo para treinar, falhar e aplicar o conhecimento em novas situações

e a demagogia da mais barata: 

De forma particularmente grave, não sobra tempo para a inclusão dos alunos com mais dificuldades. Se não acompanham o ritmo a que os programas extensos obrigam, a única solução é encaminhá-los para outras ofertas ou para outros espaços

Já para não falar de alguns delírios :

Os professores reportam que vivem na angústia de ter de “dar o programa”, ainda que conscientes de que muitos alunos não estão a aprender. As aprendizagens tornam-se superficiais e facilmente descartáveis.

Uma Perigosa Pedagoga da Extrema Direita Ou a Pedagoga Que o Governo Deveria Ter Contratado Para Educar o Dr. João Costa?

P: Como é que aos 12 anos eles sabem o que escolher? Em Portugal, o que se verifica é que aos 15 anos eles escolhem e há uma percentagem que volta atrás porque, de facto, não soube fazê-lo ou não teve maturidade para decidir.

R: Existem os professores que conhecem extremamente bem os seus alunos e sabem dizer o que é melhor. Não pode ser a próprio aluno, isso é errado. Deixem os professores serem os orientadores

Esta excelente entrevista de Inger Enkvist tem o condão de nos alertar a todos: pais ou não, professores, diretores e Governo para o embuste que é a flexibilização curricular, as aprendizagens essenciais e a aquele número da "voz dos alunos".  Aprendam com quem sabe. 

Aprenda Dr. João Costa e não queira para os outros o que os seus pais não quiseram para si nem vexa quer para os seus filhos.

A professora doutora de leis Alexandra Leitão sabe bem o que é bom e não quer o ensino que vexa advoga e não pratica: para esta iminente jurista, o colégio alemão educa melhor.

Já Estamos Fartos da Escola Do Futuro, Doutor João Costa...

A nova pedagogia é um pensamento que se vê por toda parte no Ocidente. A Suécia a adotou nos anos sessenta. Consiste, por exemplo, na pouca gradação das notas, por isso muitos pensam que não há razão para estudar muito se isso não for se refletir no histórico escolar. Dá-se muita importância à iniciativa do aluno, trabalha-se em equipe e, ao mesmo tempo em que as provas desaparecem, aparecem os projetos e o uso das novas tecnologias. Em geral, parece que se vai à escola para fazer atividades, não para trabalhar e estudar. Dá-se mais ênfase ao social que ao intelectual. Acho que é um erro

Hã, Percebo, Com Maior Legitimidade Formal, Mais Forte o Vosso Castelo

"É por tudo isto, que o SIEE há anos defende que a IGEC deve depender de uma dupla tutela - do Governo e da Assembleia da República - de forma a reforçar a sua autonomia, a credibilidade e a transparência, minorando os riscos de instrumentalização e governamentalização!",

A "credibilidade" e a "transparência" reforçam-se de baixo para cima e não inversamente.