Portugal responde ao ataque dos especuladores com ataque aos subsídios
quinta-feira, 29 de abril de 2010
Não Chega Cortar. É Preciso Remover.
Dá-me Licença! Acho Que Posso Ajudar.
A cartita é de conteúdo manhoso como põe à mostra o General. Manhoso e sacana.
Obviamente, o serviçal quer tirar desforço da decisão do Alberto João de atribuir BOM a todos os professores, dizendo, em suma, que essa avaliação não conta para nada. E sublinha:
Relembra-se ainda que a invalidação destes campos não implica a invalidação da candidatura
O segredo da cartita está nesta frase.
Se a invalidação dos campos relativos à avaliação não implica a invalidação da candidatura, tal só pode significar que a candidatura se mantém válida. Ao manter-se válida a candidatura tal significaria, na prática, que teríamos para o mesmo concurso vários sistemas de ordenação de candidaturas, com bem diz o Paulo.
Ou então, o que o sô Mário que dizer é que a avaliação não conta para nada: coloca-se na aplicação mas, no final, não valerá de nada e assim os candidatos estarão todos nas mesmas condições perante a candidatura.
É bem capaz de der isto, hein?
Reitor
terça-feira, 27 de abril de 2010
A Doutrina Educativa Chuchalista
Henrique Raposo,"Não tens de aprender. E nem sequer tens de ir às aulas", eis a herança do PS no ensino"
I. Já não há palavras para descrever a podridão politicamente correcta que é o Ministério da Educação, e, por arrastamento, a escola pública. Os professores já estavam proibidos de chumbar alunos mesmo quando estes ignoram as matérias básicas. Agora, ficámos a saber que os professores deixam de ter a possibilidade de chumbar um aluno por faltas. É uma alegria, a escola pública. "Não tens de aprender, e nem sequer tens de ir às aulas", eis a herança que o facilitismo do PS deixa no ensino.
II. O socratismo destruiu a figura do professor. Fica a impressão de que o professor passou a ser um mero babysitter dos monstrinhos que os pais deixam na escola. O professor não tem a autoridade pedagógica para instruir, e também não tem autoridade moral para educar. O professor não pode instruir os alunos, porque o facilitismo impede rigor e exigência. Todos têm de passar, porque o Ministério quer boas estatísticas. Resultado: milhares de pessoas chegam à faculdade sem saber escrever em condições. Depois, o professor não tem autoridade moral sobre os alunos. A falta de educação campeia pelas escolas. O fim do chumbo por faltas é só mais um prego no caixão da autoridade moral do professor. Nem por acaso, o i, há dias, trazia este desabafo de uma professora: "A partir do momento que, por exemplo, uma suspensão de um aluno não conta como falta para acumular e para reprovar de ano, que efeito é que uma sanção destas pode ter?".
Reitor
domingo, 25 de abril de 2010
Rectificação: Quem Reuniu Em Congresso Foram Os Sindicalistas, Não Os Professores
Não foram os professores que estiveram em Congresso. Foram os sindicalistas. Coisa bem diferente.
A diferença que há entre professor e sindicalista é a diferença que se julga não haver entre 800 e 800, quem isto não entender à primeira vez não merece que lhe expliquem segunda.
sexta-feira, 23 de abril de 2010
quinta-feira, 22 de abril de 2010
Sem Espinhas
Por uma vez estou de acordo com o Jaime Gama. Aliás, não sei porque é que se perdeu tanto tempo a discutir este assunto.
Já no passado dia 24 de Março tinha dito qual seria o desfecho do "caso".
Os socialistas prepararam as coisas "à la chuchaliste": fizeram-se despercebidos, disseram à artista para colocar a morada de Paris nas folhas quem niguém lê e muitos menos verificam, colocaram a rapariga na lissta de deputados e o povo, esse eterno asno lazarento, votou. E o P.S ganhou.
Paga pobo
Reitor
terça-feira, 20 de abril de 2010
segunda-feira, 19 de abril de 2010
A Nona Pergunta
9ª - Alguém acredita que a suspensão imediata do concurso de professores resultasse numa guerra jurídica ou ridicularizasse os sindicatos de professores?
A Oitava Pergunta
Reitor
A Sétima Pergunta
7ª - Por que razão se haveria de aceitar (como aceitou a FENPROF e o próprio Paulo Guinote) que os excelentes e os muitos bons, obtidos através de um modelo de avaliação que era uma farsa, fossem considerados para progressão e promoção na carreira e não para efeitos de concurso?
Perguntar não ofende.Reitor
domingo, 18 de abril de 2010
Mata-Cáceres
O Bispo da Diocese de Portalegre e Castelo Branco afirmou, quinta-feira, que a rotunda do Semeador lhe faz lembrar o "Portugal dos Pequeninos". A Sé Catedral de Portalegre foi também visada nas declarações de D. Antonino Dias, que disse que a "sujidade e degradação" do edifício são a "etiqueta dos monumentos nacionais".
Em tom irónico, D. Antonino Dias referiu ainda que a cidade de Portalegre se afundará na Ribeira do Baco se o IPP e o Agrupamento de Instrução de Praças da GNR lhe forem retirados.
Finalmente, o Bispo de Portalegre e Castelo Branco aconselhou os portalegrenses a optarem pelo transporte marítimo, tendo em conta a "míngua de transportes públicos".
Reitor
Irresponsáveis! Atirem-lhes Umas Pedritas.
sexta-feira, 16 de abril de 2010
quinta-feira, 15 de abril de 2010
A Dona Branca
quarta-feira, 14 de abril de 2010
Um Servicinho Ao Povo
Tolerância de ponto a 13 de Maio é "serviço ao povo português"
"O Governo decidiu dar tolerância de ponto a todos os trabalhadores da Administração Pública no dia 13 de Maio por ocasião da presença do papa Bento XVI em Portugal, declarou fonte oficial do executivo à Agência Lusa.
A mesma fonte adiantou que será também concedida tolerância de ponto aos funcionários públicos em Lisboa na parte da tarde do dia 11 de Maio, assim como no Porto na parte da manhã no dia 14 de Maio, dias em que o papa estará nestas cidades".
Reitor
terça-feira, 13 de abril de 2010
Com Aliados Destes, Adeus Ó Escola Pública
Não precisamos de ler os jornais (seja do sindicato dos professores, seja outro qualquer) nem confirmar nas estatísticas do ME uma realidade que só não vê quem não quer.
Não quero com estas estatísticas oficiais demonstrar que o palrador qualificado aqui do lado, afinal, não sabe do que fala ou que os antolhos o impedem de ver. Nada disso. Até porque a sua capacidade de análise da realidade está patente nesta pérola:
Face a um inimigo astuto, ignóbil e sem escrúpulos, os professores foram obrigados a relevar divisões ideológicas profundas... A bandeira que serviu para forjar essa unidade foi a defesa da Escola Pública.
Quero apenas reafirmar o seguinte: foram sempre os pregadores qualificados em ciências da educação e os maiores "defensores" ideológicos da escola pública que a trouxeram até ao sítio em que hoje está: uma instituição pouco credível, com resultados escolares lastimosos e a que recorrem, sobretudo, os que não têm capacidade de escolha.
Reitor
domingo, 11 de abril de 2010
As Escolas Privadas São Melhores Que As Públicas V
Por que será?
As escolhas dos pais terão em conta o critério "qualidade dos professores"?
Ninguém tenha dúvidas que, na hora da escolha da escola, os pais pensam na qualidade geral do ensino ministrado e na qualidade dos professores em particular. Nenhum pai colocaria o filho numa escola privada se considerasse os professores de pior qualidade que os das públicas. Mesmo quando escolhem entre escolas privadas, os pais informam-se sobre a qualidade do ensino e dos professores nas várias opções que têm.
Há quem discorde disto e contraponha que os pais informam-se sobre o preço da prestação e não sobre a qualidade das escolas ou dos professores. A esses respondo desta forma: quando comprei o meu 320 CDi não cheguei a reparar na qualidade do motor, nem na durabilidade da carroçaria. Nem se eram de qualidade superior à do Passat. Nem percebo de mecânica nem de chapas. Escolhi o Mercedes porque, não só associa a marca a qualdiade como também porque o preço é garantia de melhor qualidade.
Quanto à segunda questão, os professores das escolas privadas não são melhores que os das escolas públicas. Muitos são, aliás, os mesmos. Uma boa parte dos professores das escolas privadas trabalham também nas públicas e, a esmagadora maioria já trabalhou no sector público.
Não é a natureza nem a propriedade da escola que faz dos seus professores melhores ou piores profissionais. Um professor pode ser um excelente profissional numa escola pública e excelente também se se mudar para uma privada. Aposto que até este palrador qualificado subscreve isto.
Depois, para o mesmo professor, não são de modo nenhum indiferentes os resultados escolares dos seus alunos da escola privada. Pura e simplesmente sabe que se mais de 95% dos seus alunos não transitarem de ano não lhe renovam o contrato. E, se for professor do secundário, do 12º ano, no vencimento mensal há-de reflectir-se o número de alunos que ficaram colocados em medicina, arquitectura e economia no ano anterior. No público tanto lhe vale ter menos de 95% de negativas como mais de 50%... É perfeitamente indiferente. Aliás o anterior Governo colocou em lei que os resultados escolares dos alunos não tinham qualquer relevo na avaliação dos professores que trabalham para o Estado.
Os professores que trabalham no sector privado sabem que não haverá "argumentos pedagógicos" que se sobreponham a falhas administrativas: na assiduidade, na disciplina, na disponibilidade para os alunos antes e após o horário de trabalho, no respeito pelos compromissos, nas datas de entrega dos testes e dos trabalhos, enfim, os professores que trabalham no sector privado (mesmo que em acumulação com o público) sabem que não podem falhar. E que as falhas se pagam com a renovação/ou não do respectivo contrato.
O melhor exemplo para ilustrar a diferença entre um professor que trabalha no sector privado e um outro que trabalha no público, ou então, entre o mesmo professor quando trabalha no público e acumula com o privado é o do emigrante português:
Os portugueses são, geralmente, bem vistos nos países que os recebem. Diz-se sempre que os portugueses são trabalhadores exemplares, altamente produtivos, profissionais empenhados, assíduos e disponíveis. Ao contrário do que acontece em Portugal em que eram calões, preguiçosos e mestres na dissimulação.
Com os professores passa-se fenómeno idêntico: quando trabalham no privado são excelentes, esforçados, disponíveis, céleres na entrega dos trabalhos, apoiam os alunos, enfim, parecem os nossos emigrantes... No público é o que às vezes se vê...
sábado, 10 de abril de 2010
As Escolas Privadas São Melhores Que As Públicas IV
Será que o tipo e a forma de gestão das escolas interferem nas escolhas dos portugueses?
Será que, também por causa da forma como são dirigidas, os portugueses preferem as privadas às públicas?
O grande handicap dos gestores/directores das escolas públicas foi e ainda é este: não têm preocupações com as facturas, nem seguem a máxima "o cliente tem sempre razão", o grande "Estado" responsabiliza-se por eles e encobre-lhes todas as asneiras.
Um dos excessos é a valorização da dimensão pedagógica sobre a administrativa. E à conta desta grandessíssima peta surgem as mais mirabolantes justificações pedagógicas para a asneira, a irresponsabilidade e o excesso. A título de exemplo: passeios escolares travestidos de visitas de estudo; desperdícios sem fim nos consumos - de energia, de materiais e de tempo; horas extraordinárias a eito, enfim, as escolas públicas não sabem a quantas andam pela simples razão de que quem paga é o Estado.
O outro excesso em que caem os directores das escolas públicas para fugirem às responsabilidades, é o excesso de intrujice: nunca falam numa linguagem clara e perceptível a todos. Enganam as DREs, as auditorias externas, o ME, os cidadãos, enfim, não há inquérito cujas respostas sejam verdadeiras; escondem a indisciplina e a violência; os horários têm duas versões oficiais: uma versão para alunos e professores e outra para mostrar às autoridades educativas; as aulas de substituição estão na lei e nos papéis mas não se realizam; os vigilantes não estão nos locais durante as horas de trabalho...
sexta-feira, 9 de abril de 2010
E Meter Isto Na Cabeça Do Povo?
O Arcebispo de Braga defendeu que «as alienações sociais, psicológicas e as inúmeras neuroses que caracterizam as sociedades opulentas devem-se também a causas de ordem espiritual».
Falando na Sé Catedral, antes da adoração da Cruz, D. Jorge Ortiga disse também que «as novas formas de escravidão da droga e o desemprego em que caem tantas pessoas têm uma explicação não só sociológica e psicológica, mas especialmente espiritual».
«... o silêncio contemplativo da morte de Cristo é oportunidade para renovar o empenho de acolher em autenticidade a Sua Palavra e, através da autenticidade da vida, a colocarmos no coração da história dos nossos contemporâneos e conterrâneos»
O povo não acredita em "palavras", nem em "missas". E o coração serve apenas para os enfartes.
Desiluda-se D. Jorge, o que o povo quer é borga.
Reitor
quinta-feira, 8 de abril de 2010
Adivinhem Quem Saiu à Liça Para Defender Sócrates
Nada mais nada menos que o "amigo" e ex-presidente da Câmara, Abílio Curto,
Ah! Já me esquecia:
Para compor o ramalhete, só falta mesmo vir o Director da Escola prestar declaraçõesE apanhado a sair de um Minipreço sem pagar dois sacos de pinhões
Reitor
"A Cadeia Alimentar Da III República"
Henrique Raposo. A ler tudo.
Reitor
quarta-feira, 7 de abril de 2010
O Saber É Muito Bonito
ReitorO secretário executivo da Comunidade Intermunicipal da Lezíria do Tejo (CIMLT), António Torres, vai passar a acumular estas funções com as de assessor da administração da empresa intermunicipal Águas do Ribatejo. Uma situação que é possível porque a legislação que impede a acumulação cargos no sector público deixou de fora as empresas municipais e intermunicipais considerando-as instituições empresariais e não organizações públicas, como acontece com institutos do Estado ou autarquias
terça-feira, 6 de abril de 2010
Estou Mais Descansado. O Leandro Saiu Da Escola Através Das Grades
Nada que não se previsse antes do inquérito:
ReitorO sorriso do senhor director regional, aliado ao silêncio cúmplice dos responsáveis pela escola, talvez queira dizer isso mesmo: as coisas estão a correr bem...
Não Podemos Responder: Estamos A Dar A Mama
A pouca vergonha e o descaramento são tantos que o Estado português, através do ME, prefere confessar-se ignorante e incapaz de saber em quanto já subsidiou o GPS, uma espécie de filial socialista para os negócios da educação, do que apresentar os valores.
Onde estão os homens de esquerda, socialistas, comunistas e bloquistas defensores da escola estatal?
Onde estão os defensores encartados da escola pública?
E os pedagogos qualificados ?
Hipócritas!
Reitor
segunda-feira, 5 de abril de 2010
Fica Descansado. Os Portugueses Acreditam Na Tua Palavra.
Retrato Fiel Dos Portugueses
Sócrates assinou 21 projectos de casas quando era exclusivo na AR
Como é que podemos aspirar ao desenvolvimento?
Diz-me Cá, Isabel, A quem Pediste Acumulação Para Seres Escritora Ao Mesmo Tempo Que Ministras Nos Tempos Livres?
Ah! Não pediste acumulação de funções?O novo livro da saga “Uma Aventura” tem como cenário o concelho de Mértola. Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada (ministra da Educação) apresentaram a nova história, “Uma Aventura no Pulo do Lobo”, aos alunos da vila museu.
Hum! E podes facturar com a venda de livros enquanto és ministra?
E também podes ser empresária?
Pois então, vê lá se safas o Biscaia que, prá além de ser bom rapaz, na verdade não acumula mais que tu. E ainda tem tempo para salvar da droga as crianças da Amadora.
Reitor
domingo, 4 de abril de 2010
Pobrezinhos
ReitorTrês secretários de Estado do actual Governo vão ter direito a um subsídio de alojamento no valor de 16.800 euros anuais, isto apesar de serem proprietários de casas na região de Lisboa. No total, são 13 os governantes a beneficiar deste tipo de apoio - que se traduz em 47 euros por dia, 1.400 euros por mês. Ou seja, a cada ano sairão dos cofres do Estado 218 mil euros para estes subsídios ao Executivo
sábado, 3 de abril de 2010
Sim. É Uma Medida Justa.
Como senador, tenho um projeto que pretende amenizar essa desigualdade. Minha proposta é a de que políticos eleitos - vereadores, prefeitos, deputados, senadores e o presidente - fiquem obrigados a matricular seus filhos em escolas públicas. Caso contrário, perderão seu mandato. O projeto já foi apresentado e agora espera avaliação do Senado e da Câmara
Esta ideia de obrigar os "eleitos" a matricular os filhos nas escolas públicas até nem é assim tão tonta. Se repararmos bem, os nossos "eleitos" locais e nacionais, os mais importantes políticos - por exemplo Sócrates, Isabel Alçada, David Justino, e tantos outros políticos que nos governam -frequentaram, colocaram os filhos ou têm netos em escolas particulares. Podendo, optaram quase sempre pela privada.
E sempre que avistam um professor ao longe ou entram nunca escola pública, é vê-los com a mão direita sobre o coração a defenderem a "Escola Pública". O cúmulo da hipocrisia.
Gostaria muito de ver se aqueles que são contra a liberdade de escolha da escola, mesmo entre as públicas, vêm agora em defesa da tese de Cristovam Buarque.
Acho que vou esperar sentado para não ficar com dores nas pernas
Reitor
sexta-feira, 2 de abril de 2010
Ora Aí Está Uma Proposta Como Há Muito (+/- 1 mês) Não Se Via
Uma medida que muitos portugueses - milhares - reclamavam há dezenas de anos, salvo erro. Inicialmente fará aumentar, ainda que ligeiramente, o desemprego nos têxteis mas, por outro lado, serão mais as oportunidades na indústria química (pelos consumos de protector solar).
Viva o Socialismo
Reitor
RTP 1 Exclui Defensores Encartados Da Escola Inclusiva
O Secretariado Nacional da FENPROF não pode deixar de se interrogar sobre quais os motivos que terão suscitado a exclusão da organização mais representativa dos docentes portugueses...
Querida Fátima Campos Ferreira.
Faça um debate sério. Sugiro que o tema seja "Os responsáveis pelo estado a que chegou a Educação em Portugal - Apontar a dedo"
Convide o Mário Nogueira, o João Dias Silva, a Manuela Teixeira, o Teodoro, o Sucena e todos os outros Sindicalis Jurassicae do país.
Eles não deixarão de ir. E levarão capote.
Reitor
quinta-feira, 1 de abril de 2010
Já Estás "Agarrada"
Esta declaração da Ministra vem confirmar, afinal, que as provas se recuperação são para manter. Só assim se compreende esta frase: "Se verificar que há uma aprendizagem, o aluno passa", independentemente das faltas, digo eu. Como só através de uma prova/teste é que se fica a saber se o aluno aprendeu ou não, lá continuarão os professores a ter de saber se o aluno sabe ou não..
A estrutura do ME já agarrou a Isabel. A "mãe de todas as asneiras" já lhe inoculou o veneno do eduquês. Nos dois últimos dias, para além de parecer uma barata tonta, tantas os desconchavos que proferiu, Isabel Alçada confirmou aquilo que já se sabia há muito:
1º - Que percebe tanto de Educação como os portugueses de futebol.
2º - Que não conseguiu resisitir à máquina produtora de eduquês que é a DGIDC.
e nós, portugueses, já não conseguiremos escapar à tragédia anunciada que vai ser o novo! Estatuto do Aluno.
Tem sorrido a ministra. E falado muito para a comunicação social e para o parlamento.
Mas, até hoje, que fez ela para além dos anúncios?
Reitor