ReitorO Observatório é composto por uma Unidade de Coordenação Executiva, uma Comissão Científica e um Conselho Consultivo e de Acompanhamento.
A Unidade de Coordenação Executiva, é dirigida por um director, nomeado pelo Ministério da Educação, que representa o Observatório, integrando ainda um elemento nomeado pelo Secretário de Estado Adjunto e da Administração Local e outro pela ANMP.
A Comissão Científica é dirigida por um coordenador, representante de uma das instituições parceiras e integra obrigatoriamente um investigador de cada um dos centros de investigação e, eventualmente, personalidades convidadas nacionais ou estrangeiras.
O Conselho Consultivo e de Acompanhamento integra os representantes das entidades instituidoras e das instituições cooperantes. As instituições cooperantes a serão as identificadas em Protocolo a celebrar oportunamente com essas instituições.
Sra. Ministra, faz favor.«Gostava que se baixasse o tom do alarmismo. Confio que as escolas resolvem esses problemas e que fazem muito mais do que é a sua obrigação estrita em matéria de suprimento de necessidades alimentares», acrescentou a ministra no final de uma visita à Escola Secundária Aurélia de Sousa, no Porto.
Bezerro A MamarProntos. Como as notícias não falam em cartão de crédito e telemóvel, acho que concluí o que de interessante vi no DN sobre este assunto.
Reitor
E vem o Guinote a enaltecer o Roberto Carneiro? Eu sei porque é que o faz...como em tudo o que está presente nele (leia-se: o blogue) é uma questão de umbigo ou como eu digo de Grande Umbigo...
Não demorará muito a que os professores venham dizer que... pois... tá muito bem, mas..."Fenprof receia que acesso a documentos possa aumentar conflito entre docentes"
A FNE defendeu que o acesso ao processo de avaliação dos professores deve ser, na generalidade, reservado, embora considere que possa ser consultado em caso de reclamação ou recurso"
Bonitos exemplos estes a favor da transparência e da Administração aberta, ambas exigências de qualquer Estado que se diga de Direito, ambas com dignidade constitucional em Portugal...
Logo, logo, a socialista Ana Gomes distribuiu as hóstias:
Depois aconteceu esta coisa chata:"Um político que adquira bens tem de provar que o fez com dinheiro limpo. Os portugueses sabem que as pessoas sérias não têm dificuldade em provar de onde veio o dinheiro para o carro, a casa ou as férias".
Ontem, ficámos a saber que é por causa do ingº Sócrates que não se aprovam leis que criminalizem o enriquecimento ilícito, especialmente dos políticos:
Inverte a coisa, diz ele..."O primeiro-ministro rejeitou, hoje, a proposta do PSD que criminaliza o enriquecimento ilícito por considerar que inverte o ónus da prova e o líder parlamentar social-democrata concluiu que o PS não quer combater a corrupção"
Reitor"O ministério prossegue, clarificando que o presidente do Conselho de Escolas e do Conselho Executivo da Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, em Valadares, citado no mesmo artigo, também já desmentiu as suas declarações. De acordo com o “Diário de Notícias” Álvaro Santos teria admitido que “algumas ausências podem estar a ser apagadas dos registos”, informação que a tutela nega e o próprio já desmentiu na edição de dia 3 do mesmo jornal".
Artº62º
4 — O procedimento de recrutamento do director deve ser desencadeado até 31 de Março de 2009 e o director deve ser eleito até 31 de Maio de 2009.
5 — No caso de o conselho geral não estar constituído até 31 de Março de 2009, cabe ao conselho geral transitório desencadear o procedimento para recrutamento do director e proceder à sua eleição.
Ofício Circular nº 17/08, de 27/11, da DREN
nº 4
Em 2008, Lopes da Mota esteve presente na reunião onde as autoridades portuguesas e inglesas discutiram o andamento do processo Freeport.
Aí foi apresentado o DVD, com as escutas, que a TVI divulgou há dias, e a identidade de todos os suspeitos da polícia inglesa, incluindo José Sócrates.
Ambos tinham feito parte do primeiro Executivo de António Guterres - Lopes da Costa era secretário de Estado da Justiça - e foi por nomeação do segundo Governo de Guterres, em 2002, que foi parar ao Eurojust. Em 2005, foi referenciado como o preferido de Sócrates, já primeiro-ministro, para suceder a Souto Moura como PGR.
Todavia, com a vinda a público de suspeitas sobre um alegado favorecimento a Fátima Felgueiras (foi delegado do procurador em Felgueiras de 1980 a 1988, onde conheceu o casal) supostamente fornecendo-lhe uma cópia da denúncia ainda antes da PJ de Braga iniciar investigações e também de um alegado telefonema do marido de Felgueiras onde terá pressionado Lopes da Mota para favorecer a esposa, o seu o nome foi afastado da corrida. Em 2007 foi eleito presidente do Eurojust, um órgão de cooperação judicial com sede em Haia
Talvez um voto de solidariedade, não?Apelamos, a todas as forças vivas do concelho que promovam as iniciativas que considerem, adequadas para testemunhar junto de quem de direito qual o efectivo papel social, e cívico que tem sido desempenhado por este agrupamento de escolas, algumas das, quais a comemorar o seu centenário.
Nos últimos dias aconteceu um milagre nas escolas: os alunos faltaram no 1º período deste ano menos 22,5% que no período homólogo o ano passado. Este fenómeno foi visto e sentido por todas as autoridades nacionais, excepto as próprias escolas. Por causa de um tersolho momentâneo, ainda que generalizado.
Gabou-se a ministra, congratulou-se o ingº de pardieiros, contentaram-se os pais dos alunos, e o presidente das escolas, o dr. Álvaro "Genuflexão" dos Santos.
Os governantes vieram dizer que o milagre se deveu o novo Estatuto do Aluno, que obriga os faltosos à prestação de provas de recuperação. O ingº do Freeport foi mais longe e disse que estávamos perante “um progresso absolutamente extraordinário”.
Os pais dos alunos, aqueles que estão à espera da primeira tranche deste ano (mais de 100.000€) que, diga-se em abono da verdade, está muito atrasada; os pais dos alunos, dizia eu, até ficaram "satisfeitos por se verificar uma diminuição. Com o Estatuto do Aluno acabou o facilitismo que existia anteriormente, em que qualquer coisa servia para justificar uma falta", afirmou o vice-presidente da Confap, António Amaral.
O pateta alegre que preside ao conselho das escolas veio ajudar à missa do governo e largou este cuspo que, de tão bajulador e insidioso, se torna venenoso: "os números reflectem o trabalho que tem sido desenvolvido dentro das escolas". Frase assassina, mente repelente.
As escolas, essas realidades com problemas de visão, nada viram de anormal excepto o aumento da violência, o aumento da indisciplina, o crescente relativismo moral e a mentira dita repetidamente por oportunistas e vigarista encartados, na presunção de que uma mentira dita muitas vezes passa a ser verdade.
Os dados trazidos a público pelo ME foram propositada e cinicamente falsificados, tal como foi o relatório da OCDE, que não o era. Com meias verdades, o ME recolheu e trabalhou os dados conforme as conclusões que lhe interessava propagandear.
É uma impostura intelectual apresentar estes dados sem especificar a forma como foram obtidos e tratados, num exercício de pura demagogia. Esqueceram-se de dizer que:
1 - Com o novo estatuto dos alunos, os alunos mal-comportados são expulsos das aulas e os professores podem não lhes marcar falta.
2 - Muitos directores de turma marcam apenas as faltas injustificadas, considerando todas as outras apenas para efeitos estatísticos, sob pena de terem de perder tempo a realizar uma de prova de recuperação que, além de estúpida, não serve para rigorosamente nada, como pode ser comprovado por qualquer professor, excepto pelo criado de serviço do conselho das escolas.
3 - Com o novo estatuto do aluno, depois de realizada a prova de recuperação, as faltas dadas, todas elas, são retiradas do cadastro do aluno, reiniciando-se a contagem.
4 - Como poucos sabem e muitos esquecem, com o novo estatuto do aluno, as faltas são contadas por bloco de 90 minutos. Ou seja, a falta a uma aula de 90 minutos é contada apenas como uma falta, ao contrário do ano passado em que eram contadas duas faltas.
5- No ano passado aos alunos que não compareciam nas aulas eram marcadas faltas, ainda que em muitos casos - participação em actividades, por exemplo em Visitas de Estudo - os seus efeitos fossem apenas estatísticos. Este ano, não se marcou falta a nenhum aluno que não comparecesse numa determinada aula por estar a desenvolver outra actividade autorizada, por exemplo a participar no torneio de futebol da escola. Não se marcou qualquer tipo de falta porque senão era contabilizada para efeitos de realização da prova de recuperação.
Portanto, a questão é a seguinte:
Com tanta aldrabice intelectual, com tanta entorse material cujo objectivo foi sempre manter os alunos na escola nem que aparecessem apenas uma vez por trimestre, SÓ HOUVE UMA DIMINUIÇÃO de 22.5% no número de faltas?
É pouco, é muito pouco. E está longe de se conseguir atingir o objectivo que, não convém esquecer, é de zero faltas, zero abandono e zero reprovações.
Reitor
