De vitória em vitória...
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domingo, 5 de julho de 2015
sábado, 18 de dezembro de 2010
sábado, 31 de outubro de 2009
Até Breve! Boa Viagem!
Uma vez que vosselência se vai embora por "necessidade de fazer outros percursos" (hi!hi!hi!), talvez as escolas do Norte possam respirar.
E os professores possam voltar a emitir livremente a sua opinião.
Talvez o Governo deixe de se envergonhar com as boutades de uma DREN.
Talvez as crianças e jovens não desaprendam a escrever, lendo as suas mensagens.
Vosselência foi um exemplo notável de intolerância, de incompetência, de inconveniência e de ignorância.
E os professores possam voltar a emitir livremente a sua opinião.
Talvez o Governo deixe de se envergonhar com as boutades de uma DREN.
Talvez as crianças e jovens não desaprendam a escrever, lendo as suas mensagens.
Vosselência foi um exemplo notável de intolerância, de incompetência, de inconveniência e de ignorância.
ATÉ BREVE.
Reitor
Reitor
domingo, 27 de setembro de 2009
Música Para Um Mundo Melhor
Grândola, vila morena
Terra da fraternidade
O povo é quem mais ordena
Dentro de ti, ó cidade
Dentro de ti, ó cidade
O povo é quem mais ordena
Terra da fraternidade
Grândola, vila morena
Em cada esquina um amigo
Em cada rosto igualdade
Grândola, vila morena
Terra da fraternidade
Terra da fraternidade
Grândola, vila morena
Em cada rosto igualdade
O povo é quem mais ordena
À sombra duma azinheira
Que já não sabia a idade
Jurei ter por companheira
Grândola a tua vontade
Reitor
segunda-feira, 8 de junho de 2009
A Culpa É Tua
Minha cara (a educação não me permite tratar-te por barata) Maria de Lurdes.Vais fartar-te de ouvir nos próximos dias e semanas (se não fugires depressa) estas frases:
- A culpa é da Maria de Lurdes Rodrigues (MLR)
- Foi por causa da MLR que perdemos as eleições
- A MLR e aqueles dois asnos que a acompanham só fizeram m.
- Camarada Sócrates. Se ainda quiseres ganhar eleições tens de afastar a MLR, o Valter "Excesso de Faltas" Lemos e o Jorge "Sinistro" Pedreira
- Vai-te embooooooooora
- Sua bruxa. Por tua causa levamos no pêlo
- Desaparece
- Que vens aqui fazer? Põe-te a mexer depressa
Tenta compreender os teus camaradas. Falam-te assim porque estão a ver a chucha secar. E, como já não te deixam dar mama, vais ter mesmo de te ir embora. Talvez antes do final de Junho, não? Ah! não te esqueças de levar os dois anjolas e a popota. Dos outros dois inimigos da escola pública trataremos a seguir...
Se te tivesses ido embora mal faleceste, de preferência antes de arrefeceres, nada disto teria acontecido. Na política, Maria de Lurdes, os mortos enterram-se, nunca se embalsamam nem se cobrem com véus, como fizeram contigo logo a seguir à primeira manif de professores.
Tanto tempo sobre-terra tinhas de cheirar mal.
Adeus e boa viagem
Reitor
terça-feira, 26 de maio de 2009
Bfc Margarida Popota Moreira Faz As Malas Antes Que Se Faça Tarde
A Bfc. Margarida Elisa, ferverosa defensora das escolas TEIP, agora ditas Escolas Prioritárias para efeitos de colocação de amigos, quer dar de frosques. Será que tem medo da avaliação feita pelo PCE? Ou não estará para aturar delinquentes em potência no berçário à sua (ir) responsabilidade?
Reitor
quarta-feira, 20 de maio de 2009
Chegam no Verão. Antes do início das aulas.
Dois novos canais de conteúdos hardcore de produção nacional vão estrear em breve na Zon TV Cabo. Os pedidos de licenciamento do Hot TV e Hot Nights já deram entrada na Entidade Reguladora para a Comunicação (ERC), que confirmou ao CM "estar a analisar os referidos pedidos. Não podemos ainda fazer uma previsão quanto à data em que venhamos a tomar uma decisão".
Por via das dúvidas e para verificar se estes dois canais respeitam as linhas curriculares definidas nacionalmente, vou adquiri-los.
Para combater a estupidez e a gravidez precoce e indesejada.
Reitor
sexta-feira, 15 de maio de 2009
Porque o Ramiro insistiu bastante...
Lá se deu a entrevista.
Aqui vai:
1. Em que altura e por que razão criaste o blogue Educacaosa?
R - Criei o blogue no Verão de 2006. Nas férias. Sempre gostei de acompanhar o que se escrevia e dizia em alguns blogues. E, a bem da verdade, também queria deitar faladura.
Claro que também teve algum efeito a descoberta do blogue Saúde S.A. de onde roubei a ideia do Educação S.A.
Um mês depois associavam-se ao Educação S.A. o Director-geral e a Inspectora Geral. Esta muito mais produzida que aquele mas muito menos produtiva, percebeste?
Embora a temática educativa seja o leitmotiv, nesta casa fala-se de tudo, especialmente dos políticos e dos outros bajuladores, graxistas, lambe-botas e toda a sorte de moços-de-recados.
2. A tua intervenção na blogosfera faz-se com o recurso a um nickname. Tens receio de represálias do poder socialista?
R - O nickname é condição sine qua non para se fazer parte desta família. O nick permite-nos dizer aquilo que queremos e também aquilo que, querendo, não poderíamos dizer:
- sem corar
- sem analisar detalhadamente
- em público
- na presença de crianças
O nick permite-nos escrever pusia sem embaraço, pensar alto sem ninguém estar a ouvir, gritar o que apenas poderíamos sussurrar, confessar o que nem ao diabo confessamos...
Depois, quem quiser escrever em nome pessoal cria um blogue.
Portanto, o uso do nick nada tem a ver com socialismo, como se verá a partir de Outubro. Mas, tens razão quanto a represálias: os governantes e para-governantes chuchalistas são víboras manhosas, inquisidores natos e perigosos quando apertados ou quando perseguem inconfessáveis interesses. Vê como o Sampaio (tinha de trazer este treplo à baila) - para defesa dos interesses do P.S. - não hesitou em dissolver um Parlamento onde existia uma maioria absoluta. Cuidado com eles.
3. Qual a leitura que fazes das acções de luta anunciadas pela Plataforma Sindical?
R - Acho as acções de luta anunciadas pela Plataforma frouxas. Mais do mesmo. Então a carta ao ingº desenhador de currais na Covilhã foi totalmente desnecessária. Defendo que a Plataforma deve continuar a lutar e unida (mesmo com alguns tropeções).
4. Como vês o futuro da luta dos professores?
R - Defendo que se jogue no tabuleiro político como tens defendido; concordo com o General quando diz, grosso modo, 1 - que a Plataforma e os sindicatos devem engendrar acções inesperadas, diferentes do que é habitual, mais inteligentes e 2 - Que a luta legal, nos tribunais, é imprescindível. Resumindo: a luta dos professores contra este ME deve ser uma espécie de guerra total: a todo o tempo, em todos os tabuleiros, utilizando todos os recursos - inclusivamente agências de imagem, recorrendo a todas as formas legais que ponham a nú as estúpidas e falaciosas políticas ministeriais.
Quem a quiser ganhar terá de estar preparado para um conflito duro, de progressão lenta e a requerer guerrilheiros persistentes.
5. Como será possível pacificar as escolas e reconstruir a confiança entre os docentes e o ME?
R - Só será possível pacificar as escolas quando estes governantes e para-governantes da educação forem corridos. Literalmente. No dia em que isso acontecer, haverá paz nas escolas. A confiança no ME demorará tempo a ser recuperada pelos docentes.
6. Afinal, quem és tu?
R - Perguntas quem sou. A resposta é: sou o Reitor do Educação S.A.
E, porque és curioso e bom rapaz, aqui vai a nossa foto
E não digas que vais daqui
Reitor
Aqui vai:
1. Em que altura e por que razão criaste o blogue Educacaosa?
R - Criei o blogue no Verão de 2006. Nas férias. Sempre gostei de acompanhar o que se escrevia e dizia em alguns blogues. E, a bem da verdade, também queria deitar faladura.
Claro que também teve algum efeito a descoberta do blogue Saúde S.A. de onde roubei a ideia do Educação S.A.
Um mês depois associavam-se ao Educação S.A. o Director-geral e a Inspectora Geral. Esta muito mais produzida que aquele mas muito menos produtiva, percebeste?
Embora a temática educativa seja o leitmotiv, nesta casa fala-se de tudo, especialmente dos políticos e dos outros bajuladores, graxistas, lambe-botas e toda a sorte de moços-de-recados.
2. A tua intervenção na blogosfera faz-se com o recurso a um nickname. Tens receio de represálias do poder socialista?
R - O nickname é condição sine qua non para se fazer parte desta família. O nick permite-nos dizer aquilo que queremos e também aquilo que, querendo, não poderíamos dizer:
- sem corar
- sem analisar detalhadamente
- em público
- na presença de crianças
O nick permite-nos escrever pusia sem embaraço, pensar alto sem ninguém estar a ouvir, gritar o que apenas poderíamos sussurrar, confessar o que nem ao diabo confessamos...
Depois, quem quiser escrever em nome pessoal cria um blogue.
Portanto, o uso do nick nada tem a ver com socialismo, como se verá a partir de Outubro. Mas, tens razão quanto a represálias: os governantes e para-governantes chuchalistas são víboras manhosas, inquisidores natos e perigosos quando apertados ou quando perseguem inconfessáveis interesses. Vê como o Sampaio (tinha de trazer este treplo à baila) - para defesa dos interesses do P.S. - não hesitou em dissolver um Parlamento onde existia uma maioria absoluta. Cuidado com eles.
3. Qual a leitura que fazes das acções de luta anunciadas pela Plataforma Sindical?
R - Acho as acções de luta anunciadas pela Plataforma frouxas. Mais do mesmo. Então a carta ao ingº desenhador de currais na Covilhã foi totalmente desnecessária. Defendo que a Plataforma deve continuar a lutar e unida (mesmo com alguns tropeções).
4. Como vês o futuro da luta dos professores?
R - Defendo que se jogue no tabuleiro político como tens defendido; concordo com o General quando diz, grosso modo, 1 - que a Plataforma e os sindicatos devem engendrar acções inesperadas, diferentes do que é habitual, mais inteligentes e 2 - Que a luta legal, nos tribunais, é imprescindível. Resumindo: a luta dos professores contra este ME deve ser uma espécie de guerra total: a todo o tempo, em todos os tabuleiros, utilizando todos os recursos - inclusivamente agências de imagem, recorrendo a todas as formas legais que ponham a nú as estúpidas e falaciosas políticas ministeriais.
Quem a quiser ganhar terá de estar preparado para um conflito duro, de progressão lenta e a requerer guerrilheiros persistentes.
5. Como será possível pacificar as escolas e reconstruir a confiança entre os docentes e o ME?
R - Só será possível pacificar as escolas quando estes governantes e para-governantes da educação forem corridos. Literalmente. No dia em que isso acontecer, haverá paz nas escolas. A confiança no ME demorará tempo a ser recuperada pelos docentes.
6. Afinal, quem és tu?
R - Perguntas quem sou. A resposta é: sou o Reitor do Educação S.A.
E, porque és curioso e bom rapaz, aqui vai a nossa foto
E não digas que vais daqui
Reitor
quarta-feira, 6 de maio de 2009
Difícil é Atraí-los
O Governo já decidiu que os portugueses têm de completar o ensino secundário ou frequentar a escola até aos 18 anos. E mai nada!
DEPOIS desta importante decisão, foram ouvidos os peritos na matéria.
Ainda não se ouviram vozes contra esta medida do Governo. Nem devem ouvir-se, tal o carácter social e até paternalista da medida. Mas...
Estranha-se, isso sim, que sendo uma medida do programa do Governo só agora, em final de mandato, seja anunciada para se executar. Obviamente, não será este Governo a alargar o número de anos de escolaridade obrigatória. Pôde fazê-lo e não o fez. Agora, porque não o pode fazer, anuncia.
Esta medida política poderia vir a ser boa se não brotasse de uma visão errada da sociedade e dos Homens: a visão socialista.
A ideia de que o Estado deve empurrar - é esta a linha mestra do pensamento destes governantes - os jovens para a escola até perfazerem 18 anos é peregrina e gerará graves conflitos. Numa jogada demagógica e de antecipação, estes governantes, na tentativa de reduzir as taxas de desemprego, retirar os marginais das ruas e, com isso, reduzir as taxas de criminalidade, querem obrigar os jovens a estar na escola mesmo que nada estejam lá a fazer. Este é o caldo original.
Simultaneamente, o mesmo Estado que, coercivamente, obriga os jovens a estar - esta é a chave - nada faz para valorizar, em cada cidadão Português, a Escola e educação que ela lhe proporcionou. Pelo contrário, continua a Administração Pública, excessivamente politizada, a distribuir empregos a boys e girls não lhes exigindo, sequer, o currículo escolar; não escolhendo os que obtiveram melhores resultados escolares, nem os que tiveram percursos escolares exemplares ou até meritórios. Nadinha. Nem sequer olham para os processos escolares de cada português que admitem ou escolhem para o exercício de funções públicas.
É certo que, mesmo que olhassem, nada viam porque este é também o Estado que manda retirar dos processos escolares dos alunos todas as referências negativas, penas ou medidas disciplinares que lhes são aplicadas. Não há registos das tropelias que cada um faz enquanto frequenta a escola.
A sociedade civil faz o mesmo que o Estado. Emprega por "cunha". Favorece o "amiguismo" e o compadrio. Para a sociedade civil e salvo raras excepções, a escola não vale nada.
O próprio Estado que quer empurrar os jovens para a escola até aos 18 anos é o mesmo que cria a possibilidade a esses mesmos jovens de, a partir dos 19 anos, poderem concluir o ensino básico ou o ensino secundário em 6 ou 7 meses. Grande valor tem a escola e a educação feita na escola!
É incrível, não é! Eu repito: o mesmo Estado que quer obrigar os jovens andar na escola durante 12 anos a passear os livros e a incomodar quem trabalha, também lhes oferece, literalmente, uma certificação de 12 anos de estudos feitos em ...6 meses.
Portanto, difícil não é sentá-los, como dizia Marçal Grilo.
Nem é difícil empurrá-los, como quer fazer este Governo.
Difícil, difícil é atraí-los à escola. Difícil para o Estado é dar o exemplo valorizando a Escola e a Educação Escolar. Mais difícil ainda do que c. leis é desenvolver práticas e implementar políticas que, junto da sociedade, sublinhem o alto valor da escola. Mas isso não se consegue fazer até Outubro...
Reitor
DEPOIS desta importante decisão, foram ouvidos os peritos na matéria.
Ainda não se ouviram vozes contra esta medida do Governo. Nem devem ouvir-se, tal o carácter social e até paternalista da medida. Mas...
Estranha-se, isso sim, que sendo uma medida do programa do Governo só agora, em final de mandato, seja anunciada para se executar. Obviamente, não será este Governo a alargar o número de anos de escolaridade obrigatória. Pôde fazê-lo e não o fez. Agora, porque não o pode fazer, anuncia.
Esta medida política poderia vir a ser boa se não brotasse de uma visão errada da sociedade e dos Homens: a visão socialista.
A ideia de que o Estado deve empurrar - é esta a linha mestra do pensamento destes governantes - os jovens para a escola até perfazerem 18 anos é peregrina e gerará graves conflitos. Numa jogada demagógica e de antecipação, estes governantes, na tentativa de reduzir as taxas de desemprego, retirar os marginais das ruas e, com isso, reduzir as taxas de criminalidade, querem obrigar os jovens a estar na escola mesmo que nada estejam lá a fazer. Este é o caldo original.
Simultaneamente, o mesmo Estado que, coercivamente, obriga os jovens a estar - esta é a chave - nada faz para valorizar, em cada cidadão Português, a Escola e educação que ela lhe proporcionou. Pelo contrário, continua a Administração Pública, excessivamente politizada, a distribuir empregos a boys e girls não lhes exigindo, sequer, o currículo escolar; não escolhendo os que obtiveram melhores resultados escolares, nem os que tiveram percursos escolares exemplares ou até meritórios. Nadinha. Nem sequer olham para os processos escolares de cada português que admitem ou escolhem para o exercício de funções públicas.
É certo que, mesmo que olhassem, nada viam porque este é também o Estado que manda retirar dos processos escolares dos alunos todas as referências negativas, penas ou medidas disciplinares que lhes são aplicadas. Não há registos das tropelias que cada um faz enquanto frequenta a escola.
A sociedade civil faz o mesmo que o Estado. Emprega por "cunha". Favorece o "amiguismo" e o compadrio. Para a sociedade civil e salvo raras excepções, a escola não vale nada.
O próprio Estado que quer empurrar os jovens para a escola até aos 18 anos é o mesmo que cria a possibilidade a esses mesmos jovens de, a partir dos 19 anos, poderem concluir o ensino básico ou o ensino secundário em 6 ou 7 meses. Grande valor tem a escola e a educação feita na escola!
É incrível, não é! Eu repito: o mesmo Estado que quer obrigar os jovens andar na escola durante 12 anos a passear os livros e a incomodar quem trabalha, também lhes oferece, literalmente, uma certificação de 12 anos de estudos feitos em ...6 meses.
Portanto, difícil não é sentá-los, como dizia Marçal Grilo.
Nem é difícil empurrá-los, como quer fazer este Governo.
Difícil, difícil é atraí-los à escola. Difícil para o Estado é dar o exemplo valorizando a Escola e a Educação Escolar. Mais difícil ainda do que c. leis é desenvolver práticas e implementar políticas que, junto da sociedade, sublinhem o alto valor da escola. Mas isso não se consegue fazer até Outubro...
Reitor
quinta-feira, 16 de abril de 2009
Já Está Online
Vi no Ramiro este post e fui à procura.
Aqui está o novo Observatório das Políticas Locais de Educação.
Uma composição variada....
Aqui está o novo Observatório das Políticas Locais de Educação.
Uma composição variada....
ReitorO Observatório é composto por uma Unidade de Coordenação Executiva, uma Comissão Científica e um Conselho Consultivo e de Acompanhamento.
A Unidade de Coordenação Executiva, é dirigida por um director, nomeado pelo Ministério da Educação, que representa o Observatório, integrando ainda um elemento nomeado pelo Secretário de Estado Adjunto e da Administração Local e outro pela ANMP.
A Comissão Científica é dirigida por um coordenador, representante de uma das instituições parceiras e integra obrigatoriamente um investigador de cada um dos centros de investigação e, eventualmente, personalidades convidadas nacionais ou estrangeiras.
O Conselho Consultivo e de Acompanhamento integra os representantes das entidades instituidoras e das instituições cooperantes. As instituições cooperantes a serão as identificadas em Protocolo a celebrar oportunamente com essas instituições.
sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009
Dia da Educação Sexual
(Apenas para fazer concorrência ao Ramiro que anda a postar umas imagens atrevidas)Tal como no dia do diploma" se atribuem diplomas, no "Dia da Educação Sexual" vai-se "reforçar e acelerar" o sexo, digo a aplicação da educação sexual nas escolas
...
Reitor
terça-feira, 21 de outubro de 2008
Bye-Bye..
Alguém confirma umas vozes que se ouvem por aqui e que dizem que o ME está transformado num saco de gatos?
Que ninguém se entende?
Que o V. "Excesso Grave de Faltas" L. está a tentar isolar a Lurditas?
E que a equipa está para cair muito brevemente, muiiiiito brevemente por estar a causar prejuízos ao partido e às suas aspirações para 2009.
Diz-se com tanta insistência que começo a ficar céptico...
Não guardem o bolo só para vocês, ok.
Adenda: Eles estão tão caladinhos...Desde 7 de Outubro que não há notícias.
Reitor
Que ninguém se entende?
Que o V. "Excesso Grave de Faltas" L. está a tentar isolar a Lurditas?
E que a equipa está para cair muito brevemente, muiiiiito brevemente por estar a causar prejuízos ao partido e às suas aspirações para 2009.
Diz-se com tanta insistência que começo a ficar céptico...
Não guardem o bolo só para vocês, ok.
Adenda: Eles estão tão caladinhos...Desde 7 de Outubro que não há notícias.
Reitor
sábado, 11 de outubro de 2008
Eu Sou Candidato
É verdade, guardei segredo durante muito tempo.
Tentei tudo para manter a discrição e o low profile e até o consegui... cá dentro, em Portugal.
Contudo, a minha fama precede-me e, lá fora, já sabem das minhas intenções. Para que não venham a saber "por outros", faço-vos hoje uma delaração solene e um apelo sentido:
Reitor
Tentei tudo para manter a discrição e o low profile e até o consegui... cá dentro, em Portugal.
Contudo, a minha fama precede-me e, lá fora, já sabem das minhas intenções. Para que não venham a saber "por outros", faço-vos hoje uma delaração solene e um apelo sentido:
Obrigado
Reitor
segunda-feira, 2 de junho de 2008
quarta-feira, 28 de maio de 2008
Última Hora! Um Sinal de Esperança...
O nosso Primeiro já não precisa de se preocupar tanto com as dificuldades económicas nem sociais do país:
Reitor
Romance entre actores é falso
Cerdeira desmente namoro com Joana
Reitor
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