quarta-feira, 27 de Agosto de 2014

Encomenda

Recomendo a leitura desta peça do PÚBLICO. É um bom exemplo de incompetência jornalística ou do favor a quem manda ou dos dois.
Vejam bem a desfaçatez do escriba, que nos toma por tolos:  
  • O MEC não divulga a lista porque ainda não leu/analisou todos os dados de todas as escolas
O PÚBLICO pediu a lista completa das escolas com “prémio” para o ano lectivo que se vai iniciar. O ministério fez saber que “ainda não está terminada a análise/leitura por parte dos serviços de todos os dados relativos a todas as componentes que permitem às escolas obter créditos horários

  • O MEC não leu nem analisou todos os dados mas já sabe quais as unidades orgânicas com melhores resultados e, consequentemente, com mais créditos
Avançou, contudo, os nomes das duas unidades orgânicas com maior número de créditos obtidos por via da eficácia educativa ou da redução do abandono: o Agrupamento de Escolas Campo Aberto, na Póvoa do Varzim, e o Agrupamento de Escolas de Alcochete. Conseguem, cada um, 60 créditos semanais

  • Os progressos na melhoria dos resultados provam a bondade das medidas implementadas pelo MEC

Executivo entende que “os progressos obtidos na melhoria dos resultados na aprendizagem dos alunos constituem um indicador basilar de que as medidas que têm sido implementadas começam a revelar resultados positivos e fundamentais para o sistema educativo português

Contudo, não podia ser mais falsa esta declaração pois  todos sabemos que os resultados das aprendizagens dos alunos têm piorado nos últimos dois anos, em todos os níveis de ensino, exceto no secundário, conforme dados do próprio MEC
 
  • O MEC anuncia e o PÚBLICO transmite mansamente ao povo que as unidades orgânicas que obtiveram melhores resultados na melhoria das aprendizagens e na redução do abandono (resultados conhecidos apenas pela clique ministerial, a mesma que ainda não analisou todos os dados) foram duas daquelas em que o MEC gasta milhares de euros com o projeto FÉNIX. Conveniente.
 
Podiam ter mais vergonha e dissimular a encomenda? Podiam, mas não têm.
 
 
Reitor

É Verdade. Por Isso é Um Problema.

Muito mais organizados do que pais e contribuintes, os professores têm tido um peso excessivo na determinação das políticas de educação. O resultado é um sistema de ensino que é desenhado em primeiro lugar para eles, não para quem paga, os contribuintes, ou para quem deveria ser desenhado, alunos e pais.


Começa por provocar azia, passa rapidamente a úlcera duodenal  incómoda e, pouco depois, não tem cura.


Reitor

domingo, 24 de Agosto de 2014

Falta de Vergonha II

 

Estive a ler a carta debaixo da velha cepa de tinta amarela. Aquela que testemunhou, segundo contava o meu avô, algumas conversas entre o tetravô paterno Casimiro e o maior escritor português de sempre.
E, na modorra de um magnífico cair do sol de final de agosto, vejo que a CAP(ataz) da DGAE ainda não percebeu que preside a uma instituição-empresa onde os utentes-clientes não a querem.
Temos de lhe recordar que o Agrupamento e todas as escolas a que preside prestam um serviço aos alunos que, por serem, na sua maior parte, menores de idade, são representados pelos pais e encarregados de educação. Ou seja, o agrupamento e as escolas que estão sob alçada desta CAP prestam um serviço aos pais e encarregados de educação dos alunos que a frequentam.
E que, representados por várias associações, já vieram dizer que não querem a CAPataz que lhes foi imposta pelo grande senhor DGAE/DGEST/SEEAE.

Quanto à lei, às ameaças, às irregularidades, deixem esses assuntos para os advogados e tribunais resolverem.


Reitor

sábado, 23 de Agosto de 2014

Falta de Vergonha

 

COMUNICADO DE IMPRENSA

 
 
 
 
 
A desfaçatez só ombreia com a irresponsabilidade:
- um MEC que designa indivíduo derrotado e suspeito de irregularidades para presidir a um Agrupamento,
- um indivíduo derrotado nas urnas que aceita presidir aqueles que o derrotaram e, publicamente, o acusam de irregularidades.
 
É com exemplos destes que se educam as gerações futuras.
 
Liberdade de escolha, autonomia, municipalismo, descentralização... Uma treta. Depois venham os sindicatos de professores acusar aos autarcas de quererem mais poder para nomear os amigos para o cargo de diretores.
Os autarcas são mais limpos que estes mangas de alpaca que enxameiam os gabinetes da 5 de outubro e filiais. Dão a cara.
 
Reitor

domingo, 17 de Agosto de 2014

Balanço Da Política De Nuno Crato



TAXAS DE INSUCESSO ESCOLAR: de 2001 a 2013


Clique na imagem para ver melhor
Ver aqui, p.27

Nos primeiros dois anos de mandato deste Governo, o insucesso escolar aumentou em todos os níveis, exceto no ensino secundário. Claro que, convenientemente, se incluíram neste último os alunos do ensino profissional. Se assim não fosse, o descalabro aconteceria em todos os níveis, exceto no ensino profissional.

Que melhor balanço ou avaliação política se poderia fazer de Nuno Crato e da sua equipa?
Não se safam nem na comparação com o lurdismo e o valterianismo.
 

Reitor

Como? Importa-se De Repetir? - II



Portanto, prof. Guinote, o aumento do insucesso do 1º para o 2º ciclo deve-se ao facto de os docentes deste último não defenderem os alunos dos maus resultados nas provas com o mesmo afinco que o fazem os daquele?
Bela conclusão, sem dúvida.
E o fenómeno segue por aí acima: a taxa de insucesso dos alunos do 3º ciclo é superior à do 2º e a do secundário ainda é mais elevada porque as "defesas" dos professores vão diminuindo. Estão mais professores envolvidos...
A defesa das criancinhas segue a máxima dionisíaca: ao menino e ao borracho põe Nossa Senhora a mão por baixo.


Reitor