Raramente Acertas, Manuel, Muito Bem Dito

Organizar à porta fechada uma reunião entre políticos e cientistas para discutir um problema de saúde pública só se explica de duas formas: ou os políticos e os especialistas querem esconder algo ao país ou consideram que o que ali se diz não está ao alcance da inteligência média dos cidadãos. Seja por uma ou por outra razão, esse espírito de segredo digno de uma seita é lamentável, absurdo e errado. 

 

Mais Te Valia Manter o Confinamento

Transitaram para um modelo de ensino a distância, num formato inicialmente mais rudimentar, mas que foi ao longo das semanas ganhando diversidade, método e consistência, com as competências entretanto adquiridas por docentes e alunos, com as orientações da administração, com a formação dos diretores e professores, com o recurso televisivo do #EstudoEmCasa, com as campanhas de identificação de necessidades e distribuição de equipamentos, envolvendo as escolas, as Câmaras Municipais e a sociedade civil.

Serei o Único Que Fico Com a Ideia De Que Estes Pedem Mais Autonomia Quando Não Sabem o Que Dizer Nem o Que fazer?

Para os presidentes da Associação Nacional de Dirigentes Escolares (ANDE) e da Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP), o próximo ano letivo será dedicado, em parte, à recuperação desses conteúdos e ao apoio aos alunos que ficaram para trás, mas seria importante que as próprias escolas pudessem organizar esse trabalho.

“O Ministério da Educação tem de confiar nas escolas e conceder-lhes a autonomia necessária para cada uma tomar as melhores decisões”, disse à Lusa o presidente da ANDE, Manuel Pereira, sublinhando que cada escola tem uma realidade diferente.

Mas que trabalho? 

O da recuperação dos conteúdos e o apoio aos alunos que ficaram para trás? 

Mas, como pode o Ministro confiar esta decisão aos mesmos que não deram os conteúdos nem foram capazes de apoiar todos os alunos?

Autonomia para tomar as melhores decisões?  Essa é boa. Que decisões tomaram os diretores para dar todos os conteúdos e não deixar nenhum aluno para trás? Deixaram andar, não é verdade.

É bonito ver os diretores a por-se em bicos de pés para tomar decisões antes de o Ministério  tomar alguma. Ou é bluf ou, dada a qualidade do atual titular, todos acham que podem ser ministros. 

Deixar estes mini-ministros tomar decisões seria uma boa forma de acabar com muitas carpideiras e outros tantos lambe-botas. 

 

Da Minha Rua Ao Longe Eu Vejo o Catavento Da Sé

Presidente da República admite medidas mais restritivas para impedir aumento descontrolado do número de casos e travar ajuntamentos.

Por isso é que , cauteloso e dando o exemplo, evita ajuntamentos, como vimos ontem em Queluz.

O exemplo vem de cima e os exemplos que temos tido são péssimos.

O Traque Que Aquele Senhor Deu é Dele Não é Meu

 

"... encarrega-nos o Secretário de Estado Adjunto e da Educação de informar que, dadas as circunstâncias, as reuniões de conselho de turma de avaliação poderão, neste ano letivo, ser realizadas não presencialmente através de meios telemáticos de comunicação síncrona"

Pergunta o Paulo Guinote se é preciso mandar informar uma coisa destas?

A resposta é dada pelo novo diretor-geral: não, claro que não era necessário, mas o Secretário de Estado manda e eu, que remédio, tenho de retransmitir.

Falta avisar o primeiro ministro, que anda pelo país a promover e incentivar o desconfinamento, tendo chamado as pessoas à rua e às lojas e mandado, inclusive, professores e alunos para as escolas, que o SE Costa não percebeu a mensagem e anda a contradizê-lo convidando os professores a confinar.

Será para não se comprometer com a asneira que o diretor geral aceitou bem o carrego.

Podia Fazer Campanha Eleitoral No Tempo Dela? Podia, Mas Não Seria o Marcelo

 

Telescola. Marcelo dá aula em direto sobre cidadania nesta segunda-feira à hora de almoço

 

Bravo, Tiago

Por aqui se vê a confiança do ministro da educação nas escolas públicas e o respeito que tem pelos pelos professores e diretores que o ajudaram a manter os alunos com aulas, muitos deles andando a pedinchar computadores e ligações à internet para os alunos mais desfavorecidos. Boa paga. 

Vê-se que o ministro compreende bem as dificuldades que todos sentiram e ainda sentem nestes tempos de confinamento e distanciamento e, com a mesma facilidade com que impediu mais de 80% dos alunos de ir à escola durante quase 4 meses, manda os inspetores  fiscalizar ... as notas. 

A fiscalização das condições de trabalho, das condições em que decorre o processo de ensino ou dos equipamentos disponíveis fica para depois.

E ainda se espera pelos resultados e consequências da fiscalização aos cortes nos orçamentos das escolas, os tais que em houve engano?

Bardamerdas

Mais Credibilizada? Talvez Seja Melhor Esperar Pelo Fim Para Se Retirarem Conclusões.

"Aliás, conclui-se que as mudanças verificadas nas escolas revelaram o enorme potencial de inovação que estava adormecido em muitos dos sistemas educativos. Ou seja, a escola sai desta crise mais credibilizada socialmente"

"A Carqueja é Uma Planta Medicinal Indicada Para Melhorar a Digestão, Combater Os Gases e Ajudar a Emagrecer"

"Será muito mais importante termos uma avaliação permanente dos nossos alunos do que estar a julgá-los por um teste.

Mais uma apóstola que quer aproveitar a pandemia, uma oportunidade para alguns oportunistas, para acabar com os testes de avaliação. 

Os professores devem fazer uma avaliação permanente, diz ela. Provavelmente e como estão sempre em avaliação, não deve sobrar tempo nem para ensinar.

A avaliação permanente não recorre a testes de avaliação nem a outros registos em suporte material, mas sim a impressões recolhidas a olhómetro, pelo cheiro, pela visão, pelo ouvido, pelas lambidelas... vale tudo numa avaliação "permanente", não esquecendo a avaliação das crianças indigo.

O outro especialista, pau para toda a colher, verdadeiro artista com os cursos todos, desde guarda republicano, a guarda florestal, passando por nadador salvador, enfermeiro nas horas vagas, parapsicólogo ao domingo e professor sem dar aulas todos os dias, para além de tantos outros... diz que não são necessários testes para avaliar os alunos: "há outros critérios que devem ter maior ponderação, como a apresentação oral de trabalhos".  Se o aluno for do género introvertido ou tímido e não fizer testes, como será avaliado? 

Assobia!