Escolas não mexem nos
os currículos com medo dos exames
Estes gajos são hilariantes.
Meteram-se num túnel apertado, sem saída e sem espaço para inversão de marcha e agora estão a ficar sufocados.
O mal não é de terem escolhido um caminho sem lhe verem a saída. O mal é o caminho conhecido, seguido por todos os outros há muitos anos.
Nem sequer estão preocupados com os alunos, autênticas cobaias nas suas experimentações curriculares. Estão preocupados com os exames, que há muito existem e com que todos estão a contar. Quase todos.
Para que o mais que certo fracasso da sua "inovação" curricular não fique à vista de todos quando os alunos fizerem os exames, já estão a tratar de acabar com eles para que, não existindo avaliação externa e independente, possam dizer que os resultados das suas experiências, feitas sobre as crianças e os jovens, foram maravilhosos.
Vejam aqui o garboso doutor Mário, que obteve os resultados "melhores de sempre":
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